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![成都艾爾思兒童之家能夠迅速崛起的原因]( "成都艾爾思兒童之家能夠迅速崛起的原因")
不管是從入學(xué)率還是知名度角度考慮，成都艾爾思兒童之家在開(kāi)園後得到了非常多的關(guān)注，也成為了市場(chǎng)上非常受認(rèn)可和歡迎的早教培訓(xùn)機(jī)構(gòu )，就根本而言之所以品質(zhì)有保障的艾爾思兒童之家快速崛起迅速發(fā)展與以下理由密不可分。一、多樣化教學(xué)的全面開(kāi)展近些年來(lái)專(zhuān)業(yè)服務(wù)好的成都艾爾思兒童之家在培訓(xùn)內(nèi)容和拓展面上有了進(jìn)一步的完善，各種先進(jìn)教學(xué)內(nèi)容的引進(jìn)、教學(xué)方式的融合都在一定程度上大大提升了艾爾思兒童之家對(duì)於市場(chǎng)教學(xué)需求的滿(mǎn)意度，能更好的滿(mǎn)足家長(zhǎng)對(duì)於兒童教育的深化要求。不斷開(kāi)發(fā)不斷完善的教學(xué)內(nèi)容，讓更多的教學(xué)需求得到了實(shí)質(zhì)性的滿(mǎn)足，提升了合作入學(xué)的需求量，從而為品牌實(shí)力雄厚的成都兒童之家快速發(fā)展奠定了契機(jī)。二、品質(zhì)保障值得信賴成都艾爾思兒童是義大利第一家蒙特梭利兒童之家的姊妹園，也是西南地區(qū)唯一一家被義大利國(guó)家工程授權(quán)的兒童之家。依賴於嚴(yán)格的監(jiān)管體系來(lái)完成教學(xué)和經(jīng)營(yíng)的執(zhí)行，尤其對(duì)於教師資格的選拔考核，以及整個(gè)教學(xué)體系的完整規(guī)範，和有效的監(jiān)督開(kāi)展都從根本上確保了孩子安全性的保障。從一站式的生活料理出發(fā)，從就餐環(huán)境、學(xué)習(xí)環(huán)境為導(dǎo )向以精緻品質(zhì)為基礎(chǔ)進(jìn)行呈現(xiàn)，在根本上滿(mǎn)足了兒童教育的基礎(chǔ)標(biāo)準(zhǔn)和基礎(chǔ)規(guī)範要求，這也是為何與時(shí)俱進(jìn)的成都兒童之家能夠以質(zhì)量取勝的核心原因之一。一、多樣化教學(xué)的全面開(kāi)展近些年來(lái)專(zhuān)業(yè)服務(wù)好的成都艾爾思兒童之家在培訓(xùn)內(nèi)容和拓展面上有了進(jìn)一步的完善，各種先進(jìn)教學(xué)內(nèi)容的引進(jìn)、教學(xué)方式的融合都在一定程度上...
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04
最近也有幾位爸媽問(wèn)我類(lèi)似的頭痛難題，「兒子除了睡覺吃飯，每天就是看動(dòng)畫片怎麼辦」，「孩子放假在家，趁大人一不留神就開(kāi)電視」，「女兒上癮了，每天一起床就找Ipad，不知怎麼辦」……接觸過(guò)多的電子屏幕，會(huì)給孩子帶來(lái)什麼危害？這個(gè)答案，幼兒說(shuō)在過(guò)去已經(jīng)說(shuō)過(guò)不少，下面用「白痴盒子」說(shuō)明這個(gè)問(wèn)題。「白痴盒子」的由來(lái)？在某一集的「海綿寶寶」裡，海綿寶寶和胖大星買(mǎi)了一臺(tái)電視機(jī)，他們卻把電視機(jī)丟掉了，然後兩(liǎng)人躲在紙盒裡面玩想像力遊戲。不少電視機(jī)前的孩子看到這一集，都嘲笑兩(liǎng)人「好蠢」，其實(shí)，誰才是真的「蠢」？如果孩子們保持這樣的想法，父母也不能在一旁正確地「引導(dǎo )」，會(huì)不會(huì)是一種遺憾呢？在專(zhuān)業(yè)上，教育心理學(xué)家Jane Healy對(duì)「白痴盒子」（idiotbox）是這樣解釋的：當(dāng)孩子們看電視時(shí)，大腦前額葉皮質(zhì)區(qū)域會(huì)出現(xiàn)短暫的空轉(zhuǎn)狀態(tài)，當(dāng)孩子長(zhǎng)期沉迷電視，最終會(huì)對(duì)大腦的發(fā)育不利，直接後果將是孩子大腦處理問(wèn)題的能力和批判力得不到很好的發(fā)育。所以，什麼才是真正的「白痴盒子」？正是電視機(jī)！隨著Ipad、手機(jī)等越來(lái)越多的可攜式的電子屏幕的流行，這些也漸漸地被納入孩子們的「白痴盒子」品類(lèi)。2010年，蘋果之父賈伯斯被記者問(wèn)：「你的孩子一定很喜歡Ipad」，沒想到賈伯斯說(shuō)：「他們還沒用過(guò)Ipad……」賈伯斯不讓孩子玩ipad嗎？這個(gè)不得而知，不過(guò)那些曾經(jīng)在賈伯斯身邊和矽谷的高管們，卻被曝光限制自己孩子過(guò)早接觸電子屏幕...
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04
相信很多家長(zhǎng)都知道，多帶孩子出去看看外面是對(duì)孩子有很大幫助的。但是有的時(shí)候不方便出遠(yuǎn)門(mén)，只能在附近轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，那麼到底該帶孩子去哪些地方玩呢？下面就會(huì)給大家推薦一些地方，孩子如果經(jīng)常去這些地方玩的話(huà)，會(huì)對(duì)孩子有很大的幫助，同時(shí)也可以學(xué)到一定的知識，在以後可能會(huì)懂得一些同齡人不知道的事情。1、動(dòng)物園在周末的時(shí)候，可以帶小朋友去動(dòng)物園，因為小孩子的世界其實(shí)是比較簡(jiǎn)單的，讓他們看一看這些有趣的動(dòng)物，也對(duì)孩子們的發(fā)展有一定的幫助，同時(shí)可以讓他們見(jiàn)識到更多的關(guān)於動(dòng)物知識。相信大部分的小朋友都是非常喜歡動(dòng)物的，可能他們只會(huì)在一些圖書(shū)上看到過(guò)，但是如果看到實(shí)際的東西，絕對(duì)和看圖片不一樣。讓他們去看一下這些有趣的動(dòng)物，也會(huì)讓他們感到非常的好奇。2、遊樂園當(dāng)然小孩子最喜歡的肯定就是遊樂園了，現(xiàn)在也出現(xiàn)很多非常新奇的遊樂園，擁有著各種各樣的主題。去這種地方也可以讓孩子們排解壓力，放鬆他們的心情，家長(zhǎng)也可以帶著孩子們一起去遊玩，也可以讓你們的距離變得更近。而且千萬(wàn)不要認(rèn)為遊樂園僅僅只是玩的場(chǎng)所，小朋友在玩的時(shí)候也可能會(huì)學(xué)習(xí)到一些知識，讓他們在玩耍的時(shí)候，去尋找一些樂趣。3、圖書(shū)館家長(zhǎng)帶孩子去玩的地方最好的就是圖書(shū)館了，現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上的信息越來(lái)越多，人們幾乎都被淹沒了，但是傳統(tǒng)的書(shū)卻看的人愈來(lái)愈少了。書(shū)籍對(duì)於孩子有多麼重要，相信也不用多說(shuō)了吧，可以讓孩子在精神上受到一定的影響，並且還可以提高孩子的氣質(zhì)。帶孩子去這...
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![為什麼說(shuō)兒大避母，女大卻不用避父呢？原來(lái)還是有科學(xué)依據(jù)的]( "為什麼說(shuō)兒大避母，女大卻不用避父呢？原來(lái)還是有科學(xué)依據(jù)的")
兒大避母，女大卻不用避父，別急著反對(duì)，這可是有科學(xué)依據(jù)的。下面我們來(lái)分析一下這個(gè)說(shuō)法的原因，為了兒女的未來(lái)，可一定要記好啊。首先看分析一下男大避母，由於男女長(zhǎng)大後所需承擔(dān)的責(zé)任不同，所以養(yǎng)兒子需要培養(yǎng)責(zé)任感和他的抗壓能力。絕大部分小男孩和媽媽都是非常親近的，而媽媽在帶孩子的時(shí)候都會(huì)操很多心，因此導(dǎo )致孩子不需要做什麼，不需要自己去獨(dú)立思考。1、兒子大了媽媽要遠(yuǎn)離男孩子應(yīng)該早點(diǎn)獨(dú)立，長(zhǎng)大才不會(huì)一事無(wú)成。對(duì)女兒來(lái)說(shuō)，媽媽本身就是自己希望的樣子，留在媽媽旁邊能夠很好的學(xué)習(xí)女人的優(yōu)點(diǎn)長(zhǎng)處，可是男孩與女孩不一樣，男孩將來(lái)是要一個(gè)人去社會(huì)裡拼闖的，假如媽媽照顧男孩的時(shí)間太長(zhǎng)的話(huà)，就很可能會(huì)出問(wèn)題，比如，使性格變得太過(guò)軟弱，沒有骨氣，因為太依賴媽媽而變得不夠獨(dú)立等。畢竟，現(xiàn)在社會(huì)裡面對(duì)待性別還是不一樣的，認(rèn)為男孩子就應(yīng)該要有男人的樣子，必須出門(mén)敢拼敢闖敢經(jīng)受磨難，要堅(jiān)強(qiáng)勇敢自強(qiáng)才可以。同樣的性格特徵，在女兒身上則是要溫柔可愛(ài)，在兒子身長(zhǎng)則成了沒主見(jiàn)軟弱無(wú)能，這些對(duì)男孩來(lái)說(shuō)都會(huì)成為特別大的問(wèn)題，可能使男孩長(zhǎng)大以後一事無(wú)成。 比如洗澡，母親和兒子一起洗澡肯定不好。最好在一周歲之前，最遲在孩子三歲之前，母親就不可以讓兒子看見(jiàn)自己的身體了。2、女兒大了爸爸要靠近女孩長(zhǎng)大以後對(duì)幸福的尋找就與父愛(ài)具有很大的聯(lián)繫。古人口中的「女大避父」說(shuō)的是在隱私方面，但爸爸的存在在成長(zhǎng)方面是可少的。這關(guān)係到女兒長(zhǎng)大以後的擇偶...
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孩子剛生下來(lái)，由於體質(zhì)不一樣，有的餵母乳、有的喝奶粉，但奶不能一直喝下去，最終都會(huì)有斷奶的時(shí)候。等到孩子要練習(xí)走路了，父母看著孩子慢慢從地上爬起來(lái)，多想帶著他走，可是不行，帶著走孩子永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)走路。正如在該斷奶的時(shí)候要斷奶，學(xué)習(xí)走路的時(shí)候要放手一樣，孩子人生的這5個(gè)階段，父母也都要學(xué)會(huì)退出。1. 吃飯吃飯是人的本能，孩子能抓住勺子就說(shuō)明已經(jīng)具備獨(dú)立吃飯的能力了，但是往往父母看到孩子吃的飯撒的遍地都是，就又接過(guò)了飯勺自己喂。雖然還不能把飯吃的乾乾淨淨、穩(wěn)穩(wěn)妥妥，但孩子都想要嘗試自己吃飯，這個(gè)過(guò)程也讓孩子很有成就感。父母的介入只會(huì)打消孩子的積極性，延長(zhǎng)了孩子獨(dú)立把飯吃完的成長(zhǎng)，最終導(dǎo )致孩子不餵飯就不好好吃飯的結(jié)果。2. 分房最近看到一則新聞，說(shuō)的是16歲的男孩小傑直到現(xiàn)在還和父母一起睡，不然就睡不著，鄰居家的姐妹嘲笑他，小傑就把那對(duì)姐妹殺了。新聞裡的小傑性格一點(diǎn)也不暴戾，但最後居然也能趕出殺人的事，可見(jiàn)和父母一直沒有分床睡的他內(nèi)心是極度缺乏安全感、極度敏感、充滿(mǎn)不確定性的孩子。這就告訴我們父母和孩子分床睡是多麼重要了。孩子在剛和父母分開(kāi)睡覺的時(shí)候可能會(huì)恐慌和缺乏安全感，這時(shí)候只要在他的房間陪伴他，用行動(dòng)告訴他：分床睡並不是因為父母不愛(ài)你了，只要你需要，父母會(huì)一直在你身邊。對(duì)孩子早期安全感的建立非常有效。不管父母自己不舍還是孩子難以適應(yīng)，這一步也遲早都要邁出去。3. 共浴孩子很小的時(shí)候，...
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2016年 11月24日，「義大利蒙特梭利國(guó)家工程走進(jìn)中國(guó).成都新聞發(fā)布會(huì)暨蒙特梭利教育專(zhuān)題研討會(huì)」圓滿(mǎn)舉行。歷經(jīng)兩(liǎng)年半的自我打磨、沉澱和努力，2019年3月6日，義大利（成都）兒童之家——艾爾思兒童之家，在武侯區(qū)大悅路540號(hào)7棟正式開(kāi)啟，它是義大利蒙特梭利國(guó)家工程在中國(guó)西部地區(qū)授權(quán)的第一所義大利兒童之家。在當(dāng)日上午9點(diǎn)的開(kāi)啟儀式上，這個(gè)被世界上被譽(yù)為「懂每一個(gè)孩童」的幼教專(zhuān)家悉數(shù)亮相，這項(xiàng)略帶神秘色彩的，依託義大利國(guó)家背景的教育計(jì)劃(huà)再次吸引了眾多人的目光。
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![早教中心有哪些特點(diǎn)]( "早教中心有哪些特點(diǎn)")
早教中心有哪些特點(diǎn)隨著社會(huì)的發(fā)展家長(zhǎng)們的教育意識逐漸增強(qiáng)越來(lái)越多的家庭開(kāi)始重視起孩子的早教問(wèn)題，早教中心成為了教育行業(yè)冉冉升起的新星也成為了家長(zhǎng)們額外關(guān)注的對(duì)象，每個(gè)家長(zhǎng)都想為自己的孩子挑選一家優(yōu)秀的早教中心來(lái)讓孩子快速成長(zhǎng)，接下來(lái)介紹一下早教中心都有哪些特點(diǎn)。第一、師資力量雄厚早教中心不同於其他的教育機(jī)構(gòu )面對(duì)的學(xué)員都是小齡孩童因而對(duì)於教師的要求會(huì)更加的高，早教中心的教師不僅僅是只要求擁有教學(xué)相關(guān)資質(zhì)證書(shū)還對(duì)教師的言行舉止和服務(wù)態(tài)度以及熱情度等等綜合因素有要求，早教中心服務(wù)態(tài)度好就主要體現(xiàn)在老師的日常教學(xué)的表現(xiàn)上。第二、教育設(shè)施齊全早教中心面向學(xué)員的特殊性就決定了早教中心教育場(chǎng)地及其設(shè)施的高標(biāo)準(zhǔn)要求，對(duì)於小齡學(xué)員的安全防護(hù)是第一標(biāo)準(zhǔn)，優(yōu)秀的早教中心會(huì)為學(xué)員配備相應(yīng)的保護(hù)設(shè)施包括牆面軟包護(hù)牆板以及海綿地墊等，同時(shí)也會(huì)為了營(yíng)造溫馨的環(huán)境氛圍而配備專(zhuān)業(yè)安全的遊樂裝置和休息區(qū)域。第三、教學(xué)課程豐富早教中心的課程安排是要針對(duì)不同年齡的學(xué)員去量身設(shè)置安排的，為了孩子們可以更好的融入到教育當(dāng)中課程的安排並不局限於意識方面的教育還要囊括其他方面的教育比如益智遊戲等，區(qū)別於其他的教育方式寓教於樂是早教中心普遍的教育主旨。家長(zhǎng)的育兒理念日益的成熟也導(dǎo )致了早教中心如雨後春筍般的崛起和發(fā)展，很多的家長(zhǎng)內(nèi)心都有早教中心哪家質(zhì)量好的疑問(wèn)，其實(shí)對(duì)於早教中心來(lái)說(shuō)其核心在於對(duì)孩子的大腦發(fā)育進(jìn)行引導(dǎo )為日後參加正規(guī)教育...
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![怎樣的早教中心更值得信賴]( "怎樣的早教中心更值得信賴")
怎樣的早教中心更值得信賴隨著早教意義和價(jià)值的進(jìn)一步展現(xiàn)，早教成為了現(xiàn)如今家長(zhǎng)在落實(shí)孩子教育問(wèn)題過(guò)程中不可或缺的一部分，但要想真正通過(guò)早教發(fā)揮出獨(dú)特的意義，依賴於更靠譜的早教中心顯然是基礎(chǔ)。那麼到底怎樣的早教中心更值得信賴和託付？一、科學(xué)性有保證，建立在長(zhǎng)期的研究基礎(chǔ)上開(kāi)展眾所周知早教與普通的常規(guī)教育有一定的差別，尤其針對(duì)的年齡層段較小，更是需要有更獨(dú)特的方式在早教過(guò)程中實(shí)現(xiàn)，這也是緣何知名度高的早教中心，都會(huì)依賴於先進(jìn)的早教研發(fā)理念來(lái)落實(shí)工作開(kāi)展，注重與時(shí)俱進(jìn)的從嬰幼兒心理學(xué)的角度進(jìn)行完善的關(guān)鍵原因。這也是緣何像蒙特梭利這樣傳承的兒童早期教學(xué)理念，建立在試驗(yàn)基礎(chǔ)上進(jìn)行完善的教學(xué)方式能夠脫穎而出的關(guān)鍵原因，只有能更好的建立在科學(xué)研發(fā)的前提下，完善教學(xué)體系的落實(shí)，才能確保早教中心的可信度和科學(xué)性。二、服務(wù)完善，顧慮周全哪裡有質(zhì)量好的早教中心？通過(guò)服務(wù)的相關(guān)內(nèi)容作衡量顯然是必要的，因兒童的特殊性，需要在教學(xué)的過(guò)程中做更多的生活護(hù)理和保障，這也是為何很多家長(zhǎng)在早教中心服務(wù)態(tài)度好上面會(huì)做全面權(quán)衡的關(guān)鍵原因。只有妥善的做好常規(guī)的照料工作，才能確保早教中心功效發(fā)揮的真正落實(shí)，才能讓孩子在學(xué)習(xí)的過(guò)程中健康成長(zhǎng)。不可否認(rèn)真正值得信賴的早教中心，需要從學(xué)習(xí)和日常的護(hù)理兩(liǎng)方面入手，能更好的從兒童學(xué)習(xí)這個(gè)特殊的群體角度出發(fā)，以孩子的智力開(kāi)發(fā)為基準(zhǔn)、興趣培養(yǎng)為出發(fā)點(diǎn)，完善的落實(shí)各個(gè)方面，為孩子成長(zhǎng)以及學(xué)習(xí)能...
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周末陽光正好，小夥伴都忙著開(kāi)party，艾爾思兒童之家也忙了起來(lái)——忙著迎接家長(zhǎng)和孩子參觀(guān)體驗(yàn)。為了讓大家更全面、更深入、更細(xì)緻地了解兒童之家，我們周末也對(duì)外開(kāi)放，您只需要提前預約，即可帶孩子參加免費(fèi)體驗(yàn)課程。 目前，艾爾思兒童之家有兩(liǎng)個(gè)班級(jí)，分別為Nido Ic 班（6個(gè)月—3歲）和Casa班（3歲到6歲）。為了保證體驗(yàn)質(zhì)量，我們將早已預約好的家長(zhǎng)分為上午和下午兩(liǎng)組，每組不超過(guò)5位孩子，體驗(yàn)時(shí)間為2小時(shí)。 傳統(tǒng)的教育中，老師A向學(xué)生B呆滯地傳授知識，學(xué)生只能被動(dòng)地接受。而蒙特梭利教育認(rèn)為「孩子是主角」，老師A打造一個(gè)「豐富的、有準(zhǔn)備的、平和的」環(huán)境，學(xué)生B在這個(gè)環(huán)境中，通過(guò)教具C學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。蒙特梭利國(guó)家工程主席斯格博拉先生強(qiáng)調(diào)，教具是無(wú)聲的，環(huán)境是寧靜的，但每一套教具都會(huì)向不同的孩子講述不同的故事。所以，體驗(yàn)課期間，家長(zhǎng)們只是在遠(yuǎn)處靜靜地觀(guān)察自己的孩子自由地「工作」。 Nido Ic 班孩子年齡較小，環(huán)境布置應(yīng)該和家庭一樣溫馨舒適，寧靜平和。下面，我們來(lái)看看他們在體驗(yàn)課上都在幹什麼吧。7個(gè)月大的小新躺了一會(huì)後，開(kāi)始忙了起來(lái)（Nido Ic 班）1歲6個(gè)月的糰子正在舀綠豆（Nido Ic 班）麵條和Amy老師一起修補音譜（Nido I...
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![為孩子選擇科學(xué)的早期教育的必要]( "為孩子選擇科學(xué)的早期教育的必要")
隨著社會(huì)的發(fā)展，孩子的教育問(wèn)題也越來(lái)越受到重視，全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)等等要求讓很多新晉家長(zhǎng)困惑。當(dāng)家長(zhǎng)都在思考如何更科學(xué)的育兒時(shí)，早教中心的出現(xiàn)解決了很多人的疑問(wèn)。但早教中心的作用都有哪些？孩子進(jìn)入早教中心有什麼好處？下面一起來(lái)了解一下。第一、提高家長(zhǎng)的育兒能力多數(shù)成年人在也是第一次做家長(zhǎng)，育兒對(duì)於他們而言沒有任何經(jīng)驗(yàn)，就更別提育兒的方式方法了。因為早教中心收費(fèi)情況、課程情況都存在差異，所以很多家長(zhǎng)沒有經(jīng)過(guò)具體了解前，對(duì)早教課程知之甚少，殊不知其中確是大有學(xué)問(wèn)。了解過(guò)早教中心系統(tǒng)科學(xué)的課程學(xué)習(xí)後，家長(zhǎng)能夠在自身尋找問(wèn)題，從而有目標(biāo)有方向的去教育孩子。從而有效的提高家長(zhǎng)自身的育兒能力。第二、為幼兒園階段打基礎(chǔ)對(duì)於很多小孩來(lái)說(shuō)，邁出家門(mén)的第一步就是上幼兒園。上幼兒園這件事是讓不少的家長(zhǎng)頭疼的。孩子難以離開(kāi)父母，對(duì)陌生環(huán)境的恐慌，使得他們大哭大叫。但提前進(jìn)入早教中心卻能很好的解決一部分問(wèn)題。在早教中心的學(xué)習(xí)讓孩子們接觸了很多新的同齡人，在遊戲、互動(dòng)、交流的過(guò)程中，打破對(duì)陌生的恐懼，幫助孩子更好的度過(guò)這樣一個(gè)「非常時(shí)期」。第三、充實(shí)孩子的童年高節(jié)奏的生活、工作讓很多年輕的家長(zhǎng)無(wú)暇照看自己的孩子，陪孩子的時(shí)間一再受到壓縮。而這不僅僅是對(duì)孩子身心不利，同時(shí)也讓很多孩子缺失了童年的樂趣。早教中心的學(xué)習(xí)不是簡(jiǎn)單粗暴的知識灌輸(shū)，而是通過(guò)各類(lèi)不同樣式、更適合孩子的遊戲、活動(dòng)等等，讓孩子們快樂的學(xué)習(xí)。這樣...
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