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![早教中心有哪些特點(diǎn)]( "早教中心有哪些特點(diǎn)")
早教中心有哪些特點(diǎn)隨著社會(huì)的發(fā)展家長(zhǎng)們的教育意識逐漸增強(qiáng)越來(lái)越多的家庭開(kāi)始重視起孩子的早教問(wèn)題，早教中心成為了教育行業(yè)冉冉升起的新星也成為了家長(zhǎng)們額外關(guān)注的對(duì)象，每個(gè)家長(zhǎng)都想為自己的孩子挑選一家優(yōu)秀的早教中心來(lái)讓孩子快速成長(zhǎng)，接下來(lái)介紹一下早教中心都有哪些特點(diǎn)。第一、師資力量雄厚早教中心不同於其他的教育機(jī)構(gòu )面對(duì)的學(xué)員都是小齡孩童因而對(duì)於教師的要求會(huì)更加的高，早教中心的教師不僅僅是只要求擁有教學(xué)相關(guān)資質(zhì)證書(shū)還對(duì)教師的言行舉止和服務(wù)態(tài)度以及熱情度等等綜合因素有要求，早教中心服務(wù)態(tài)度好就主要體現(xiàn)在老師的日常教學(xué)的表現(xiàn)上。第二、教育設(shè)施齊全早教中心面向學(xué)員的特殊性就決定了早教中心教育場(chǎng)地及其設(shè)施的高標(biāo)準(zhǔn)要求，對(duì)於小齡學(xué)員的安全防護(hù)是第一標(biāo)準(zhǔn)，優(yōu)秀的早教中心會(huì)為學(xué)員配備相應(yīng)的保護(hù)設(shè)施包括牆面軟包護(hù)牆板以及海綿地墊等，同時(shí)也會(huì)為了營(yíng)造溫馨的環(huán)境氛圍而配備專(zhuān)業(yè)安全的遊樂裝置和休息區(qū)域。第三、教學(xué)課程豐富早教中心的課程安排是要針對(duì)不同年齡的學(xué)員去量身設(shè)置安排的，為了孩子們可以更好的融入到教育當(dāng)中課程的安排並不局限於意識方面的教育還要囊括其他方面的教育比如益智遊戲等，區(qū)別於其他的教育方式寓教於樂是早教中心普遍的教育主旨。家長(zhǎng)的育兒理念日益的成熟也導(dǎo )致了早教中心如雨後春筍般的崛起和發(fā)展，很多的家長(zhǎng)內(nèi)心都有早教中心哪家質(zhì)量好的疑問(wèn)，其實(shí)對(duì)於早教中心來(lái)說(shuō)其核心在於對(duì)孩子的大腦發(fā)育進(jìn)行引導(dǎo )為日後參加正規(guī)教育...
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![怎樣的早教中心更值得信賴]( "怎樣的早教中心更值得信賴")
怎樣的早教中心更值得信賴隨著早教意義和價(jià)值的進(jìn)一步展現(xiàn)，早教成為了現(xiàn)如今家長(zhǎng)在落實(shí)孩子教育問(wèn)題過(guò)程中不可或缺的一部分，但要想真正通過(guò)早教發(fā)揮出獨(dú)特的意義，依賴於更靠譜的早教中心顯然是基礎(chǔ)。那麼到底怎樣的早教中心更值得信賴和託付？一、科學(xué)性有保證，建立在長(zhǎng)期的研究基礎(chǔ)上開(kāi)展眾所周知早教與普通的常規(guī)教育有一定的差別，尤其針對(duì)的年齡層段較小，更是需要有更獨(dú)特的方式在早教過(guò)程中實(shí)現(xiàn)，這也是緣何知名度高的早教中心，都會(huì)依賴於先進(jìn)的早教研發(fā)理念來(lái)落實(shí)工作開(kāi)展，注重與時(shí)俱進(jìn)的從嬰幼兒心理學(xué)的角度進(jìn)行完善的關(guān)鍵原因。這也是緣何像蒙特梭利這樣傳承的兒童早期教學(xué)理念，建立在試驗(yàn)基礎(chǔ)上進(jìn)行完善的教學(xué)方式能夠脫穎而出的關(guān)鍵原因，只有能更好的建立在科學(xué)研發(fā)的前提下，完善教學(xué)體系的落實(shí)，才能確保早教中心的可信度和科學(xué)性。二、服務(wù)完善，顧慮周全哪裡有質(zhì)量好的早教中心？通過(guò)服務(wù)的相關(guān)內(nèi)容作衡量顯然是必要的，因兒童的特殊性，需要在教學(xué)的過(guò)程中做更多的生活護(hù)理和保障，這也是為何很多家長(zhǎng)在早教中心服務(wù)態(tài)度好上面會(huì)做全面權(quán)衡的關(guān)鍵原因。只有妥善的做好常規(guī)的照料工作，才能確保早教中心功效發(fā)揮的真正落實(shí)，才能讓孩子在學(xué)習(xí)的過(guò)程中健康成長(zhǎng)。不可否認(rèn)真正值得信賴的早教中心，需要從學(xué)習(xí)和日常的護(hù)理兩(liǎng)方面入手，能更好的從兒童學(xué)習(xí)這個(gè)特殊的群體角度出發(fā)，以孩子的智力開(kāi)發(fā)為基準(zhǔn)、興趣培養(yǎng)為出發(fā)點(diǎn)，完善的落實(shí)各個(gè)方面，為孩子成長(zhǎng)以及學(xué)習(xí)能...
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![為孩子選擇科學(xué)的早期教育的必要]( "為孩子選擇科學(xué)的早期教育的必要")
隨著社會(huì)的發(fā)展，孩子的教育問(wèn)題也越來(lái)越受到重視，全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)等等要求讓很多新晉家長(zhǎng)困惑。當(dāng)家長(zhǎng)都在思考如何更科學(xué)的育兒時(shí)，早教中心的出現(xiàn)解決了很多人的疑問(wèn)。但早教中心的作用都有哪些？孩子進(jìn)入早教中心有什麼好處？下面一起來(lái)了解一下。第一、提高家長(zhǎng)的育兒能力多數(shù)成年人在也是第一次做家長(zhǎng)，育兒對(duì)於他們而言沒有任何經(jīng)驗(yàn)，就更別提育兒的方式方法了。因為早教中心收費(fèi)情況、課程情況都存在差異，所以很多家長(zhǎng)沒有經(jīng)過(guò)具體了解前，對(duì)早教課程知之甚少，殊不知其中確是大有學(xué)問(wèn)。了解過(guò)早教中心系統(tǒng)科學(xué)的課程學(xué)習(xí)後，家長(zhǎng)能夠在自身尋找問(wèn)題，從而有目標(biāo)有方向的去教育孩子。從而有效的提高家長(zhǎng)自身的育兒能力。第二、為幼兒園階段打基礎(chǔ)對(duì)於很多小孩來(lái)說(shuō)，邁出家門(mén)的第一步就是上幼兒園。上幼兒園這件事是讓不少的家長(zhǎng)頭疼的。孩子難以離開(kāi)父母，對(duì)陌生環(huán)境的恐慌，使得他們大哭大叫。但提前進(jìn)入早教中心卻能很好的解決一部分問(wèn)題。在早教中心的學(xué)習(xí)讓孩子們接觸了很多新的同齡人，在遊戲、互動(dòng)、交流的過(guò)程中，打破對(duì)陌生的恐懼，幫助孩子更好的度過(guò)這樣一個(gè)「非常時(shí)期」。第三、充實(shí)孩子的童年高節(jié)奏的生活、工作讓很多年輕的家長(zhǎng)無(wú)暇照看自己的孩子，陪孩子的時(shí)間一再受到壓縮。而這不僅僅是對(duì)孩子身心不利，同時(shí)也讓很多孩子缺失了童年的樂趣。早教中心的學(xué)習(xí)不是簡(jiǎn)單粗暴的知識灌輸(shū)，而是通過(guò)各類(lèi)不同樣式、更適合孩子的遊戲、活動(dòng)等等，讓孩子們快樂的學(xué)習(xí)。這樣...
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但是麻麻們要注意，滿(mǎn)月前的新生兒，儘量少讓這幾種人抱。為什麼？領(lǐng)嬰金牌月嫂，為我們一一揭開(kāi)了原因。1）沒帶過(guò)孩子的人未滿(mǎn)月的嬰兒身體比較柔軟，頸椎、脊柱及骨骼尚未發(fā)育健全，所以抱寶寶時(shí)需要格外小心。而沒帶過(guò)孩子的人往往會(huì)因缺乏經(jīng)驗(yàn)，無(wú)法掌控好抱孩子的姿勢(shì)和力度，很容易傷害到寶寶。2）有身孕的人大多女性在懷孕後都會(huì)激發(fā)母性本能，看見(jiàn)別人家的寶寶就忍不住抱一抱，但懷孕後孕媽腹部重量會(huì)增加，腰背部承擔(dān)的壓力也會(huì)隨之增加。如果這時(shí)候抱孩子，會(huì)加重身體負(fù)擔(dān)，不利於腹中胎兒的生長(zhǎng)發(fā)育，因此，寶媽要注意不要讓有身孕的人抱孩子，以免發(fā)生意外。3）生病的人未滿(mǎn)月的寶寶抵抗力極差，皮膚細(xì)胞之間很鬆弛，很容易遭受細(xì)菌、病毒的侵襲。 如果接觸到生病的人，很容易感染，再加上嬰幼兒身體嬌嫩，一旦生病了，照料起來(lái)比較麻煩。PS：為了寶寶的健康，寶媽們千萬(wàn)別不好意思拒絕別人抱孩子。4）吸菸的人未滿(mǎn)月的寶寶呼吸系統(tǒng)尚未發(fā)育完善，而吸菸的人皮膚及衣服上往往會(huì)殘留著香菸中的有害物質(zhì)，如果抱寶寶，會(huì)傷害到寶寶稚嫩的呼吸系統(tǒng)，影響其生長(zhǎng)發(fā)育。此外，寶寶的嗅覺要比成年人靈敏，吸菸者身上的煙味會(huì)給寶寶的嗅覺帶來(lái)很大的刺激。延伸一下，既然不能過(guò)於親密寶寶，也更不能去親吻寶寶，尤其上面提到的生病的人。
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![孩子以後孝不孝順，從這三個(gè)細(xì)節(jié)就能看出，不用等到三十年後]( "孩子以後孝不孝順，從這三個(gè)細(xì)節(jié)就能看出，不用等到三十年後")
中國(guó)的孝道文化，已經(jīng)傳承了幾千年之久。雖然現(xiàn)代社會(huì)，人們養(yǎng)育孩子並不在乎所謂的「養(yǎng)兒防老」，只希望孩子長(zhǎng)大之後能夠開(kāi)心快樂，過(guò)好自己的生活。但是打心底裡，等到老了，家長(zhǎng)們還是會(huì)希望孩子能夠孝順自己，這也是人之常情。說(shuō)起來(lái)，孩子長(zhǎng)大後會(huì)不會(huì)孝順這件事情，家長(zhǎng)們其實(shí)大可不用等到三十年後孩子長(zhǎng)大，你也老了的時(shí)候才能直到。從孩子小時(shí)候的行為就能預見(jiàn)到，他長(zhǎng)大之後會(huì)如何，從這3方面就能看出來(lái)：大人做家務(wù)，孩子主動(dòng)幫忙周末休息，看到父母在打掃衛(wèi)生，擦桌子拖地時(shí)，有的孩子就會(huì)主動(dòng)放棄正在看的電視或是正在玩的遊戲，主動(dòng)過(guò)來(lái)幫忙。家長(zhǎng)讓他們去看書(shū)或是休息一會(huì)，他們往往還會(huì)找上一個(gè)藉口：我要勞逸結(jié)合，運(yùn)動(dòng)一下才能更好地看書(shū)/我玩遊戲看電視太久啦，做做家務(wù)對(duì)身體好。對(duì)於從小就會(huì)這樣主動(dòng)體諒父母，擔(dān)心父母過(guò)於勞累的孩子，誰都知道他們長(zhǎng)大以後一定會(huì)體貼父母，孝順父母的吧。孩子懂事，體諒家裡經(jīng)濟(jì)條件有限孩子們雖然年齡不大，但也都已到了懂事的年齡，很多孩子很小就能夠明白家裡的經(jīng)濟(jì)狀況，並體諒父母的難處，甚至寬慰父母。當(dāng)需要購(gòu)買(mǎi)一些文具或玩具時(shí)，這些孩子會(huì)主動(dòng)挑選一些合適且父母能夠負(fù)擔(dān)的，有時(shí)還會(huì)善解人意地告訴爸媽，我不想買(mǎi)這個(gè)了。這些早熟懂事的孩子，長(zhǎng)大之後必然會(huì)很孝順，也是父母的福氣。家長(zhǎng)外出時(shí)，孩子關(guān)心，信息不斷一手事業(yè)一手孩子的父母們，難免會(huì)碰到要外出出差的情況。如果在父母離家的時(shí)間裡，孩子不但隔一陣子就...
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最近也有幾位爸媽問(wèn)我類(lèi)似的頭痛難題，「兒子除了睡覺吃飯，每天就是看動(dòng)畫片怎麼辦」，「孩子放假在家，趁大人一不留神就開(kāi)電視」，「女兒上癮了，每天一起床就找Ipad，不知怎麼辦」……接觸過(guò)多的電子屏幕，會(huì)給孩子帶來(lái)什麼危害？這個(gè)答案，幼兒說(shuō)在過(guò)去已經(jīng)說(shuō)過(guò)不少，下面用「白痴盒子」說(shuō)明這個(gè)問(wèn)題。「白痴盒子」的由來(lái)？在某一集的「海綿寶寶」裡，海綿寶寶和胖大星買(mǎi)了一臺(tái)電視機(jī)，他們卻把電視機(jī)丟掉了，然後兩(liǎng)人躲在紙盒裡面玩想像力遊戲。不少電視機(jī)前的孩子看到這一集，都嘲笑兩(liǎng)人「好蠢」，其實(shí)，誰才是真的「蠢」？如果孩子們保持這樣的想法，父母也不能在一旁正確地「引導(dǎo )」，會(huì)不會(huì)是一種遺憾呢？在專(zhuān)業(yè)上，教育心理學(xué)家Jane Healy對(duì)「白痴盒子」（idiotbox）是這樣解釋的：當(dāng)孩子們看電視時(shí)，大腦前額葉皮質(zhì)區(qū)域會(huì)出現(xiàn)短暫的空轉(zhuǎn)狀態(tài)，當(dāng)孩子長(zhǎng)期沉迷電視，最終會(huì)對(duì)大腦的發(fā)育不利，直接後果將是孩子大腦處理問(wèn)題的能力和批判力得不到很好的發(fā)育。所以，什麼才是真正的「白痴盒子」？正是電視機(jī)！隨著Ipad、手機(jī)等越來(lái)越多的可攜式的電子屏幕的流行，這些也漸漸地被納入孩子們的「白痴盒子」品類(lèi)。2010年，蘋果之父賈伯斯被記者問(wèn)：「你的孩子一定很喜歡Ipad」，沒想到賈伯斯說(shuō)：「他們還沒用過(guò)Ipad……」賈伯斯不讓孩子玩ipad嗎？這個(gè)不得而知，不過(guò)那些曾經(jīng)在賈伯斯身邊和矽谷的高管們，卻被曝光限制自己孩子過(guò)早接觸電子屏幕...
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常言道身體髮膚受之父母，所以下一代中會(huì)帶有父母很多的遺傳基因。孩子不僅會(huì)遺傳父母的長(zhǎng)相，而且還可能會(huì)遺傳到父母身體內(nèi)的一些疾病問(wèn)題。而且有一些疾病甚至可能會(huì)隔代遺傳，也就是說(shuō)你的爺爺奶奶或姥姥姥爺有，但是你爸爸媽媽沒有，這種情況下也可能會(huì)遺傳給你。這4種疾病，很可能會(huì)隔代遺傳，在懷孕前，希望你知道！哪些疾病會(huì)隔代遺傳？若你家有這4種，要定期給孩子做體檢！一，精神病有研究發(fā)現(xiàn)，如果家族中有人患過(guò)精神病，那麼後代出現(xiàn)精神病的機(jī)率，會(huì)比普通人高出八倍。能夠隔代遺傳的精神病中，像精神分裂症和躁狂抑鬱性精神病這兩(liǎng)者的遺傳性比較大，也就是說(shuō)如果祖父輩兒患有此問(wèn)題，很可能會(huì)遺傳給孫子或孫女。所以說(shuō)，患有精神病的患者，是不提倡生育的。二，紅綠色盲色盲也是一種容易隔代遺傳的疾病，因為色盲這種基因存在於X染色體，而且這種色盲問(wèn)題，遺傳給男孩子的可能性會(huì)更大一些。而有些女孩子可能會(huì)帶有這種隱形遺傳基因，如若下一代再生兒子的話(huà)，就可能會(huì)遺傳給兒子。所以說(shuō)，紅綠色盲患者中，男性居多數(shù)，而女性很少有。三，血友病血友病的遺傳基因，主要存在於X染色體上，如若媽媽家族史中有人患有這種疾病，而爸爸家沒有那麼生出的孩子，有一半可能性會(huì)患上血友病。而如果爸爸家族中有人患有這種疾病，而爸媽並沒有的話(huà)，那麼如果生的是兒子基本就沒有什麼問(wèn)題，如果生的是女兒的話(huà)，可能會(huì)攜帶這種基因。四，原發(fā)性癲癇病癲癇病，分為原發(fā)性癲癇病和繼發(fā)...
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寶寶從呱呱墜地的那一刻起，一直到上幼兒園前夕，大多數(shù)都和家人在一起，無(wú)論是爸爸媽媽爺爺奶奶，還是外公外婆，這些都是寶寶熟悉的人，和家人在一起由於熟悉，所以寶寶自然、放鬆、平靜。一旦上幼兒園就不同了，雖然有的不在幼兒園吃住，離開(kāi)家人半天對(duì)於寶寶來(lái)說(shuō)也是相當(dāng)漫長(zhǎng)的。由於環(huán)境陌生、周圍又全是陌生人，寶寶緊張、焦慮、恐懼不安在所難免，那麼寶寶第一天上幼兒園應(yīng)該注意什麼？寶寶幾歲上幼兒園好專(zhuān)家認(rèn)為，寶寶在兩(liǎng)歲半到三歲都適合開(kāi)始上幼兒園，因為兩(liǎng)歲半的寶寶的身體免疫力已經(jīng)有所增強(qiáng)，對(duì)於進(jìn)入新環(huán)境和改變作息習(xí)慣不會(huì)感到焦慮和身體上產(chǎn)生不良反應(yīng)，他們已經(jīng)有足夠強(qiáng)健的身體應(yīng)付這些環(huán)境的改變。寶寶上幼兒園的年齡並不一定是絕對(duì)的，因為有的孩子成長(zhǎng)比較快，即便不到三歲也已經(jīng)能夠較好地適應(yīng)周圍的環(huán)境和事物，而且生活自理能力也相對(duì)較好。所以，如果您的孩子確實(shí)已經(jīng)達(dá)到了這些方面的要求，即便沒有滿(mǎn)3歲，也是可以上幼兒園的。寶寶第一天上幼兒園需要注意什麼1、提前熟悉環(huán)境。 寶貝在上幼兒園之前，基本的生活環(huán)境就僅限於家庭和住處周圍，為了防止寶貝因為幼兒園裡的新環(huán)境而感到不安，家長(zhǎng)可以提前帶著孩子去幼兒園玩幾次，這樣也可以緩衝一下寶貝的心理波動(dòng)。2、經(jīng)常與老師溝通、交流。父母要借送孩子來(lái)園的機(jī)會(huì)與老師進(jìn)行溝通，了解孩子的在園生活，向老師反饋孩子在家裡的表現(xiàn)，做好交接工作。對(duì)孩子的異常情況做到防患於未然，對(duì)孩子...
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