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但是麻麻們要注意，滿(mǎn)月前的新生兒，儘量少讓這幾種人抱。為什麼？領(lǐng)嬰金牌月嫂，為我們一一揭開(kāi)了原因。1）沒帶過(guò)孩子的人未滿(mǎn)月的嬰兒身體比較柔軟，頸椎、脊柱及骨骼尚未發(fā)育健全，所以抱寶寶時(shí)需要格外小心。而沒帶過(guò)孩子的人往往會(huì)因缺乏經(jīng)驗(yàn)，無(wú)法掌控好抱孩子的姿勢(shì)和力度，很容易傷害到寶寶。2）有身孕的人大多女性在懷孕後都會(huì)激發(fā)母性本能，看見(jiàn)別人家的寶寶就忍不住抱一抱，但懷孕後孕媽腹部重量會(huì)增加，腰背部承擔(dān)的壓力也會(huì)隨之增加。如果這時(shí)候抱孩子，會(huì)加重身體負(fù)擔(dān)，不利於腹中胎兒的生長(zhǎng)發(fā)育，因此，寶媽要注意不要讓有身孕的人抱孩子，以免發(fā)生意外。3）生病的人未滿(mǎn)月的寶寶抵抗力極差，皮膚細(xì)胞之間很鬆弛，很容易遭受細(xì)菌、病毒的侵襲。 如果接觸到生病的人，很容易感染，再加上嬰幼兒身體嬌嫩，一旦生病了，照料起來(lái)比較麻煩。PS：為了寶寶的健康，寶媽們千萬(wàn)別不好意思拒絕別人抱孩子。4）吸菸的人未滿(mǎn)月的寶寶呼吸系統(tǒng)尚未發(fā)育完善，而吸菸的人皮膚及衣服上往往會(huì)殘留著香菸中的有害物質(zhì)，如果抱寶寶，會(huì)傷害到寶寶稚嫩的呼吸系統(tǒng)，影響其生長(zhǎng)發(fā)育。此外，寶寶的嗅覺要比成年人靈敏，吸菸者身上的煙味會(huì)給寶寶的嗅覺帶來(lái)很大的刺激。延伸一下，既然不能過(guò)於親密寶寶，也更不能去親吻寶寶，尤其上面提到的生病的人。
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![義大利蒙特梭利國(guó)家工程來(lái)成都 將打造全國(guó)第四所「兒童之家」]( "義大利蒙特梭利國(guó)家工程來(lái)成都 將打造全國(guó)第四所「兒童之家」")
2016年11月24日，對(duì)於國(guó)內(nèi)關(guān)注蒙特梭利的教育者們來(lái)說(shuō)是改變歷史的一天。在這一天，義大利蒙特梭利國(guó)家工程跨越百年曆程，帶著純正的蒙特梭利教育來(lái)到中國(guó).成都，宣布將在這裡成立第四所義大利兒童之家。他們帶著世界上被譽(yù)為「懂每一個(gè)孩童」的教育不遠(yuǎn)萬(wàn)裡來(lái)到中國(guó)，與國(guó)內(nèi)眾多學(xué)者教育家匯聚一堂娓娓而談，為中國(guó)蒙特梭利教育書(shū)寫(xiě)下新的篇章。一個(gè)全球盛行的教育理念一次國(guó)際交流的教育盛宴從羅馬到米蘭到舊金山再到中國(guó)，義大利蒙特梭利國(guó)家工程2016年11月來(lái)到了中國(guó).成都。伴隨著悠揚的豎琴聲，「義大利蒙特梭利國(guó)家工程走進(jìn)中國(guó).成都新聞發(fā)布會(huì)暨蒙特梭利教育專(zhuān)題研討會(huì)」正式拉開(kāi)了序幕。一個(gè)多世紀(jì)以前，瑪麗婭 . 蒙特梭利博士通過(guò)對(duì)孩子的充分觀(guān)察與了解，創(chuàng)立了以尊重孩子的個(gè)性發(fā)展與需要，激發(fā)孩子自身巨大的潛能與創(chuàng)造力，培養(yǎng)懂得尊重、充滿(mǎn)愛(ài)心、擁抱和平的世界公民為重點(diǎn)的蒙特梭利教育。它亦是迄今為止歷經(jīng)百年歷史見(jiàn)證、擁有強(qiáng)大影響力、有利於孩子一生幸福的經(jīng)典教育。隨後她在義大利羅馬貧民窟創(chuàng)辦了世界第一所兒童之家，運(yùn)用其獨(dú)樹一幟、顛覆傳統(tǒng)的教學(xué)方法使那裡的孩子發(fā)生了天翻地覆的變化，這一震撼世人的成果被稱(chēng)為「教育的奇蹟」。1924年她同義大利當(dāng)時(shí)的教育部長(zhǎng)共同發(fā)起，後依據(jù)第1534號(hào)王室法令在義大利羅馬聯(lián)合創(chuàng)立了第一個(gè)教育機(jī)構(gòu )——義大利蒙特梭利國(guó)家工程。這項(xiàng)依託義大利國(guó)家背景，擁有蒙特梭利教育的「純正血統(tǒng)」的國(guó)家工...
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![孩子以後孝不孝順，從這三個(gè)細(xì)節(jié)就能看出，不用等到三十年後]( "孩子以後孝不孝順，從這三個(gè)細(xì)節(jié)就能看出，不用等到三十年後")
中國(guó)的孝道文化，已經(jīng)傳承了幾千年之久。雖然現(xiàn)代社會(huì)，人們養(yǎng)育孩子並不在乎所謂的「養(yǎng)兒防老」，只希望孩子長(zhǎng)大之後能夠開(kāi)心快樂，過(guò)好自己的生活。但是打心底裡，等到老了，家長(zhǎng)們還是會(huì)希望孩子能夠孝順自己，這也是人之常情。說(shuō)起來(lái)，孩子長(zhǎng)大後會(huì)不會(huì)孝順這件事情，家長(zhǎng)們其實(shí)大可不用等到三十年後孩子長(zhǎng)大，你也老了的時(shí)候才能直到。從孩子小時(shí)候的行為就能預見(jiàn)到，他長(zhǎng)大之後會(huì)如何，從這3方面就能看出來(lái)：大人做家務(wù)，孩子主動(dòng)幫忙周末休息，看到父母在打掃衛(wèi)生，擦桌子拖地時(shí)，有的孩子就會(huì)主動(dòng)放棄正在看的電視或是正在玩的遊戲，主動(dòng)過(guò)來(lái)幫忙。家長(zhǎng)讓他們去看書(shū)或是休息一會(huì)，他們往往還會(huì)找上一個(gè)藉口：我要勞逸結(jié)合，運(yùn)動(dòng)一下才能更好地看書(shū)/我玩遊戲看電視太久啦，做做家務(wù)對(duì)身體好。對(duì)於從小就會(huì)這樣主動(dòng)體諒父母，擔(dān)心父母過(guò)於勞累的孩子，誰都知道他們長(zhǎng)大以後一定會(huì)體貼父母，孝順父母的吧。孩子懂事，體諒家裡經(jīng)濟(jì)條件有限孩子們雖然年齡不大，但也都已到了懂事的年齡，很多孩子很小就能夠明白家裡的經(jīng)濟(jì)狀況，並體諒父母的難處，甚至寬慰父母。當(dāng)需要購(gòu)買(mǎi)一些文具或玩具時(shí)，這些孩子會(huì)主動(dòng)挑選一些合適且父母能夠負(fù)擔(dān)的，有時(shí)還會(huì)善解人意地告訴爸媽，我不想買(mǎi)這個(gè)了。這些早熟懂事的孩子，長(zhǎng)大之後必然會(huì)很孝順，也是父母的福氣。家長(zhǎng)外出時(shí)，孩子關(guān)心，信息不斷一手事業(yè)一手孩子的父母們，難免會(huì)碰到要外出出差的情況。如果在父母離家的時(shí)間裡，孩子不但隔一陣子就...
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最近也有幾位爸媽問(wèn)我類(lèi)似的頭痛難題，「兒子除了睡覺吃飯，每天就是看動(dòng)畫片怎麼辦」，「孩子放假在家，趁大人一不留神就開(kāi)電視」，「女兒上癮了，每天一起床就找Ipad，不知怎麼辦」……接觸過(guò)多的電子屏幕，會(huì)給孩子帶來(lái)什麼危害？這個(gè)答案，幼兒說(shuō)在過(guò)去已經(jīng)說(shuō)過(guò)不少，下面用「白痴盒子」說(shuō)明這個(gè)問(wèn)題。「白痴盒子」的由來(lái)？在某一集的「海綿寶寶」裡，海綿寶寶和胖大星買(mǎi)了一臺(tái)電視機(jī)，他們卻把電視機(jī)丟掉了，然後兩(liǎng)人躲在紙盒裡面玩想像力遊戲。不少電視機(jī)前的孩子看到這一集，都嘲笑兩(liǎng)人「好蠢」，其實(shí)，誰才是真的「蠢」？如果孩子們保持這樣的想法，父母也不能在一旁正確地「引導(dǎo )」，會(huì)不會(huì)是一種遺憾呢？在專(zhuān)業(yè)上，教育心理學(xué)家Jane Healy對(duì)「白痴盒子」（idiotbox）是這樣解釋的：當(dāng)孩子們看電視時(shí)，大腦前額葉皮質(zhì)區(qū)域會(huì)出現(xiàn)短暫的空轉(zhuǎn)狀態(tài)，當(dāng)孩子長(zhǎng)期沉迷電視，最終會(huì)對(duì)大腦的發(fā)育不利，直接後果將是孩子大腦處理問(wèn)題的能力和批判力得不到很好的發(fā)育。所以，什麼才是真正的「白痴盒子」？正是電視機(jī)！隨著Ipad、手機(jī)等越來(lái)越多的可攜式的電子屏幕的流行，這些也漸漸地被納入孩子們的「白痴盒子」品類(lèi)。2010年，蘋果之父賈伯斯被記者問(wèn)：「你的孩子一定很喜歡Ipad」，沒想到賈伯斯說(shuō)：「他們還沒用過(guò)Ipad……」賈伯斯不讓孩子玩ipad嗎？這個(gè)不得而知，不過(guò)那些曾經(jīng)在賈伯斯身邊和矽谷的高管們，卻被曝光限制自己孩子過(guò)早接觸電子屏幕...
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常言道身體髮膚受之父母，所以下一代中會(huì)帶有父母很多的遺傳基因。孩子不僅會(huì)遺傳父母的長(zhǎng)相，而且還可能會(huì)遺傳到父母身體內(nèi)的一些疾病問(wèn)題。而且有一些疾病甚至可能會(huì)隔代遺傳，也就是說(shuō)你的爺爺奶奶或姥姥姥爺有，但是你爸爸媽媽沒有，這種情況下也可能會(huì)遺傳給你。這4種疾病，很可能會(huì)隔代遺傳，在懷孕前，希望你知道！哪些疾病會(huì)隔代遺傳？若你家有這4種，要定期給孩子做體檢！一，精神病有研究發(fā)現(xiàn)，如果家族中有人患過(guò)精神病，那麼後代出現(xiàn)精神病的機(jī)率，會(huì)比普通人高出八倍。能夠隔代遺傳的精神病中，像精神分裂症和躁狂抑鬱性精神病這兩(liǎng)者的遺傳性比較大，也就是說(shuō)如果祖父輩兒患有此問(wèn)題，很可能會(huì)遺傳給孫子或孫女。所以說(shuō)，患有精神病的患者，是不提倡生育的。二，紅綠色盲色盲也是一種容易隔代遺傳的疾病，因為色盲這種基因存在於X染色體，而且這種色盲問(wèn)題，遺傳給男孩子的可能性會(huì)更大一些。而有些女孩子可能會(huì)帶有這種隱形遺傳基因，如若下一代再生兒子的話(huà)，就可能會(huì)遺傳給兒子。所以說(shuō)，紅綠色盲患者中，男性居多數(shù)，而女性很少有。三，血友病血友病的遺傳基因，主要存在於X染色體上，如若媽媽家族史中有人患有這種疾病，而爸爸家沒有那麼生出的孩子，有一半可能性會(huì)患上血友病。而如果爸爸家族中有人患有這種疾病，而爸媽並沒有的話(huà)，那麼如果生的是兒子基本就沒有什麼問(wèn)題，如果生的是女兒的話(huà)，可能會(huì)攜帶這種基因。四，原發(fā)性癲癇病癲癇病，分為原發(fā)性癲癇病和繼發(fā)...
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寶寶從呱呱墜地的那一刻起，一直到上幼兒園前夕，大多數(shù)都和家人在一起，無(wú)論是爸爸媽媽爺爺奶奶，還是外公外婆，這些都是寶寶熟悉的人，和家人在一起由於熟悉，所以寶寶自然、放鬆、平靜。一旦上幼兒園就不同了，雖然有的不在幼兒園吃住，離開(kāi)家人半天對(duì)於寶寶來(lái)說(shuō)也是相當(dāng)漫長(zhǎng)的。由於環(huán)境陌生、周圍又全是陌生人，寶寶緊張、焦慮、恐懼不安在所難免，那麼寶寶第一天上幼兒園應(yīng)該注意什麼？寶寶幾歲上幼兒園好專(zhuān)家認(rèn)為，寶寶在兩(liǎng)歲半到三歲都適合開(kāi)始上幼兒園，因為兩(liǎng)歲半的寶寶的身體免疫力已經(jīng)有所增強(qiáng)，對(duì)於進(jìn)入新環(huán)境和改變作息習(xí)慣不會(huì)感到焦慮和身體上產(chǎn)生不良反應(yīng)，他們已經(jīng)有足夠強(qiáng)健的身體應(yīng)付這些環(huán)境的改變。寶寶上幼兒園的年齡並不一定是絕對(duì)的，因為有的孩子成長(zhǎng)比較快，即便不到三歲也已經(jīng)能夠較好地適應(yīng)周圍的環(huán)境和事物，而且生活自理能力也相對(duì)較好。所以，如果您的孩子確實(shí)已經(jīng)達(dá)到了這些方面的要求，即便沒有滿(mǎn)3歲，也是可以上幼兒園的。寶寶第一天上幼兒園需要注意什麼1、提前熟悉環(huán)境。 寶貝在上幼兒園之前，基本的生活環(huán)境就僅限於家庭和住處周圍，為了防止寶貝因為幼兒園裡的新環(huán)境而感到不安，家長(zhǎng)可以提前帶著孩子去幼兒園玩幾次，這樣也可以緩衝一下寶貝的心理波動(dòng)。2、經(jīng)常與老師溝通、交流。父母要借送孩子來(lái)園的機(jī)會(huì)與老師進(jìn)行溝通，了解孩子的在園生活，向老師反饋孩子在家裡的表現(xiàn)，做好交接工作。對(duì)孩子的異常情況做到防患於未然，對(duì)孩子...
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2018年10月20日下午，在一個(gè)溫馨的會(huì)議場(chǎng)地裡，義大利（成都）兒童之家和一群心懷教育夢想的蒙特梭利教育追隨者，在這裡迎來(lái)了他們與成都的家長(zhǎng)和孩子的第一次見(jiàn)面……會(huì)議在銅鈴聲中開(kāi)始在蒙特梭利的教室裡，孩子們只要一聽到鈴聲，就會(huì)立馬停止活動(dòng)，靜止等待；這是蒙特梭利教室裡的大家共同遵守的規(guī)則，孩子們知道這是一個(gè)非常重要的信號(hào)；現(xiàn)場(chǎng)的所有來(lái)賓在第一次聽到鈴聲時(shí)，就能不約而同的遵守蒙特梭利的規(guī)則。義大利（成都）兒童之家純正蒙特梭利嬰幼兒教育分享會(huì)在銅鈴聲中拉開(kāi)序幕。和平教育的火種來(lái)到成都 象徵著純正蒙特梭利教育和和平教育的火種，在義大利蒙特梭利國(guó)家工程第三屆榮譽(yù)畢業(yè)生陳蘋老師和義大利（成都）兒童之家老師們的守護(hù)下來(lái)到了成都，來(lái)到了分享會(huì)。大家也都懷著對(duì)教育的一顆真誠(chéng)的心迎接火種的到來(lái)。 心懷夢想的教育者分享 國(guó)家工程是如何走進(jìn)中國(guó)，義大利兒童之家又是如何來(lái)到成都的呢？一直懷揣夢想、堅(jiān)持追隨純正蒙特梭利教育、尊敬的陳蘋老師，向現(xiàn)場(chǎng)來(lái)賓講述了這些鮮有人知的故事；作為一位從事了0-18歲教育研究三十餘年的教育者，陳蘋老師先從一名母親的角度出發(fā)，以自己的親身經(jīng)歷跟大家分享了自己對(duì)於教育的理解；當(dāng)過(guò)大學(xué)教師，也曾擔(dān)任了多年的幼兒園園長(zhǎng)，陳蘋老師也向大家闡述了早期教育的重要性...
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暖冬臨近、陽光正好2018年11月25日義大利（成都）兒童之家開(kāi)啟了十一月的面對(duì)面沙龍活動(dòng)以0--3歲《生命之初的洞見(jiàn)》為主題大家再次相聚在這個(gè)溫馨的空間下午兩(liǎng)點(diǎn)整家長(zhǎng)們紛紛籤到進(jìn)場(chǎng)01其實(shí)孩子在媽媽的肚子裡就開(kāi)始感官發(fā)育了出生前嬰兒就有一個(gè)活躍的精神生活出生後她不知道怎麼表達(dá)我們成人首先要簡(jiǎn)化她適應(yīng)環(huán)境的過(guò)程緩慢而柔和的去對(duì)待一個(gè)剛出生的嬰兒02 在生命初期的關(guān)愛(ài)中，給予孩子一個(gè)適合併能感官探索的育兒筐是我們成人的應(yīng)該準(zhǔn)備的，在出生後需視覺上刺激所設(shè)置的漸變吊飾，是為孩子更好完成視覺的發(fā)展；舒適、能自由活動(dòng)的蒙特梭利式小床、在家庭與親子中心的環(huán)境創(chuàng)設(shè)是需要符合孩子，一切那麼溫潤(rùn)，那麼寧靜。03我們不僅僅要在科學(xué)層面去了解孩子還需要家長(zhǎng)身體力行的去感受孩子的世界 非語言溝通體驗(yàn)：餵食蒙上眼關(guān)閉視覺感官對(duì)環(huán)境和實(shí)物的未知成人也會(huì)產(chǎn)生焦慮和不安全感！04通過(guò)體驗(yàn)我們一起聽到了來(lái)自家長(zhǎng)作為「孩子」/作為「餵食者」/作為「觀(guān)察者」各個(gè)視角的表達(dá)05最後，大家通過(guò)一段視頻看到了一個(gè)在蒙特梭利環(huán)境中成長(zhǎng)的2歲孩子獨(dú)立地為爸爸作了一杯咖啡從整個(gè)過(guò)程中我們看到他的動(dòng)作和秩序感都得到了足夠的發(fā)展END 孩子是一個(gè)無(wú)窮無(wú)盡的寶藏並不是一張白紙他們的生命裡蘊藏了巨大的能量只要給予恰當(dāng)的環(huán)境和協(xié)助他們的能力將會(huì)得以最大化的發(fā)展成人，做好...
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暖冬臨近、陽光正好2018年11月25日義大利（成都）兒童之家開(kāi)啟了十一月的面對(duì)面沙龍活動(dòng)以0--3歲《生命之初的洞見(jiàn)》為主題大家再次相聚在這個(gè)溫馨的空間下午兩(liǎng)點(diǎn)整家長(zhǎng)們紛紛籤到進(jìn)場(chǎng)01其實(shí)孩子在媽媽的肚子裡就開(kāi)始感官發(fā)育了出生前嬰兒就有一個(gè)活躍的精神生活出生後她不知道怎麼表達(dá)我們成人首先要簡(jiǎn)化她適應(yīng)環(huán)境的過(guò)程緩慢而柔和的去對(duì)待一個(gè)剛出生的嬰兒02 在生命初期的關(guān)愛(ài)中，給予孩子一個(gè)適合併能感官探索的育兒筐是我們成人的應(yīng)該準(zhǔn)備的，在出生後需視覺上刺激所設(shè)置的漸變吊飾，是為孩子更好完成視覺的發(fā)展；舒適、能自由活動(dòng)的蒙特梭利式小床、在家庭與親子中心的環(huán)境創(chuàng)設(shè)是需要符合孩子，一切那麼溫潤(rùn)，那麼寧靜。03我們不僅僅要在科學(xué)層面去了解孩子還需要家長(zhǎng)身體力行的去感受孩子的世界 非語言溝通體驗(yàn)：餵食蒙上眼關(guān)閉視覺感官對(duì)環(huán)境和實(shí)物的未知成人也會(huì)產(chǎn)生焦慮和不安全感！04通過(guò)體驗(yàn)我們一起聽到了來(lái)自家長(zhǎng)作為「孩子」/作為「餵食者」/作為「觀(guān)察者」各個(gè)視角的表達(dá)05最後，大家通過(guò)一段視頻看到了一個(gè)在蒙特梭利環(huán)境中成長(zhǎng)的2歲孩子獨(dú)立地為爸爸作了一杯咖啡從整個(gè)過(guò)程中我們看到他的動(dòng)作和秩序感都得到了足夠的發(fā)展END 孩子是一個(gè)無(wú)窮無(wú)盡的寶藏並不是一張白紙他們的生命裡蘊藏了巨大的能量只要給予恰當(dāng)的環(huán)境和協(xié)助他們的能力將會(huì)得以最大化的發(fā)展成人，做好...
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2018年10月20日下午，在一個(gè)溫馨的會(huì)議場(chǎng)地裡，義大利（成都）兒童之家和一群心懷教育夢想的蒙特梭利教育追隨者，在這裡迎來(lái)了他們與成都的家長(zhǎng)和孩子的第一次見(jiàn)面……會(huì)議在銅鈴聲中開(kāi)始在蒙特梭利的教室裡，孩子們只要一聽到鈴聲，就會(huì)立馬停止活動(dòng)，靜止等待；這是蒙特梭利教室裡的大家共同遵守的規(guī)則，孩子們知道這是一個(gè)非常重要的信號(hào)；現(xiàn)場(chǎng)的所有來(lái)賓在第一次聽到鈴聲時(shí)，就能不約而同的遵守蒙特梭利的規(guī)則。義大利（成都）兒童之家純正蒙特梭利嬰幼兒教育分享會(huì)在銅鈴聲中拉開(kāi)序幕。和平教育的火種來(lái)到成都 象徵著純正蒙特梭利教育和和平教育的火種，在義大利蒙特梭利國(guó)家工程第三屆榮譽(yù)畢業(yè)生陳蘋老師和義大利（成都）兒童之家老師們的守護(hù)下來(lái)到了成都，來(lái)到了分享會(huì)。大家也都懷著對(duì)教育的一顆真誠(chéng)的心迎接火種的到來(lái)。 心懷夢想的教育者分享 國(guó)家工程是如何走進(jìn)中國(guó)，義大利兒童之家又是如何來(lái)到成都的呢？一直懷揣夢想、堅(jiān)持追隨純正蒙特梭利教育、尊敬的陳蘋老師，向現(xiàn)場(chǎng)來(lái)賓講述了這些鮮有人知的故事；作為一位從事了0-18歲教育研究三十餘年的教育者，陳蘋老師先從一名母親的角度出發(fā)，以自己的親身經(jīng)歷跟大家分享了自己對(duì)於教育的理解；當(dāng)過(guò)大學(xué)教師，也曾擔(dān)任了多年的幼兒園園長(zhǎng)，陳蘋老師也向大家闡述了早期教育的重要性...
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