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![防恐防暴實(shí)演練，風(fēng)險(xiǎn)長(zhǎng)控守平安]( "防恐防暴實(shí)演練，風(fēng)險(xiǎn)長(zhǎng)控守平安")
「安全」是園所一切活動(dòng)的基礎(chǔ)，也是園所教育的重要主題。為有效預防和處置各類(lèi)惡性傷害師生案件，提高師生安全意識，增強(qiáng)師生應(yīng)對(duì)歹徒行兇等突發(fā)事件的應(yīng)急反應(yīng)能力和自我保護(hù)能力；也為進(jìn)一步夯實(shí)園所的安全工作，艾爾思兒童之家於2021年12月10日開(kāi)展了防恐防暴演練活動(dòng)。為了確保活動(dòng)順利有序開(kāi)展，演練前，艾爾思兒童之家邀請到簇錦派出所2名警官到園所，對(duì)全體教職員工進(jìn)行安全教育的分享以及遇到歹徒時(shí)如何應(yīng)對(duì)的實(shí)操演練。行政COCO和溫老師，也對(duì)大家進(jìn)行詳細(xì)的安全預案解讀，認(rèn)真部署演練流程和逃生路線(xiàn )，明確人員職責(zé)和分工等注意事項(xiàng)。針對(duì)孩子，各班級(jí)老師根據(jù)孩子的年齡發(fā)展特點(diǎn)，通過(guò)看視頻、讀繪本、團(tuán)討等不同的方式開(kāi)展防恐防暴安全主題活動(dòng)。不僅讓孩子累計(jì)了相關(guān)的知識經(jīng)驗(yàn)，而且讓幼兒理解了珍愛(ài)生命、保護(hù)自己的重要性。場(chǎng)景演練當(dāng)天，一位自稱(chēng)是入園找人的陌生男人試圖進(jìn)入園區(qū)，安保隨即通知園所後勤管理人員並進(jìn)行詢問(wèn)是否有預約，要求其登記身份信息。該人員拒不配合，趁安保不注意時(shí)從懷中掏出兇器試圖強(qiáng)行衝進(jìn)園所行兇，安保看到後並大聲呼救且立即使用鋼叉和盾牌與歹徒進(jìn)行周旋。情況萬(wàn)分危急時(shí)，幼兒園馬上啟動(dòng)「防恐防暴安全應(yīng)急預案」，立即拉響安全警報(bào)並撥打了簇錦派出所電話(huà)報(bào)警。在警報(bào)響起的剎那，全體師幼按照防恐防暴安全應(yīng)急預案快速行動(dòng)起來(lái)，進(jìn)入戒備狀態(tài)。老師們迅速將幼兒疏散到就近教室並清點(diǎn)班級(jí)幼兒人數(shù)，隨之關(guān)閉門(mén)窗和拉上窗簾...
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Second Language Environment Creation第二語言的環(huán)境創(chuàng)設(shè)（二）前言As we previously introduced, kids』 language sensitivity usually occurs at the age from 0 to 6. Dr. Montessori gives some advises in her book about how parents can do to provide a suitable environment for their children to master a second language. In this article, we will introduce specific methods and sequence of learning a second language during the language sensitive period.在之前的文章中我們有分享一個(gè)觀(guān)點(diǎn)——孩子的語言敏感期通常發(fā)生在0歲到6歲。關(guān)於父母應(yīng)該如何為處在語言敏感期的孩子提供適宜的語言學(xué)習(xí)環(huán)境，幫助孩子更好地掌握第二語言，在蒙特梭利博士在原著中有給出了一些建議。今天這篇文章，我們將進(jìn)一步分享具體的方法和實(shí)施這些方法的順序。Parents presents the names of a few o...
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豐富多樣的身體活動(dòng)每天都伴隨著兒童之家的孩子們，舞蹈律動(dòng)、基礎(chǔ)動(dòng)作練習(xí)、運(yùn)動(dòng)遊戲等活動(dòng)不僅滿(mǎn)足了孩子們運(yùn)動(dòng)的需求，還促進(jìn)著他們身體動(dòng)作的協(xié)調(diào)發(fā)展，讓孩子們在運(yùn)動(dòng)中體驗(yàn)快樂。Kids in EYAS have a variety of physical activities every day, such as rhythm and dance, basic movement exercises, and sports games. They are not just meet the demand of children’s physical needs, but also promote the coordinated development of their body movements. The most important is, our children gain happiness from these activities.隨我一起看看運(yùn)動(dòng)中，活力四射的孩子們吧！Now, let’s see those shining moments.爬行跳躍練習(xí)——兔兔向前衝Crawling and Jumping Practice --- Bunny, Go!CgAG0mHNe9aACQLgACkx_5H648c304.mp4開(kāi)展IC班幼兒（1.5-3歲）的體能活動(dòng)中，老師會(huì)先用...
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你要的，我都有Meet Everything You Need——蒙式環(huán)境如何支持孩子的人類(lèi)傾向How Montessori Classroom Support Children in Their Effort To Develop The Human Tendency馬裡奧·蒙特梭利這樣定義人類(lèi)傾向：「人類(lèi)有某些基本因素是恆定不變的，改變的只是我們賦予給心靈的東西（改變的是我們的精神食糧）。這些恆定不變的基本因素使得孩子們可以通過(guò)不同的行為模式融入任何社區(qū)，而這些基本因素就是當(dāng)代心理學(xué)家所成的人類(lèi)傾向。」The definition of human tendency by Mario Montessori is: Some of the fundamental factors of human beings are constant, and what has changed is only the meaning we give to the mind (it can change our mental health). These constant fundamental factors enable children to integrate into any community through different behavior patterns, the ...
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![「艾」在巴塘|給自己一個(gè)支教的機(jī)會(huì)]( "「艾」在巴塘|給自己一個(gè)支教的機(jī)會(huì)")
「艾」在巴塘給自己一個(gè)支教的機(jī)會(huì)引言世界上最遙遠(yuǎn)的距離，不是說(shuō)達(dá)到這個(gè)山區(qū)的距離有多遠(yuǎn)，而是每個(gè)孩子都是閃光的金礦，我們卻沒有發(fā)現(xiàn)。2021年10月17日，由四川省青少年宮協(xié)會(huì)團(tuán)委指導(dǎo )、共青團(tuán)四川學(xué)前教育青年教師聯(lián)合會(huì)委員會(huì)的青年教師組建的志願者支教服務(wù)隊(duì)，前往巴塘開(kāi)啟了今年的「十月支教」公益活動(dòng)。「十月支教」活動(dòng)是由共青團(tuán)四川學(xué)前教育青年教師聯(lián)合會(huì)委員會(huì)發(fā)起的一項(xiàng)圍繞「幫扶山區(qū)學(xué)前教育發(fā)展」的鄉(xiāng)村支教志願服務(wù)活動(dòng)，學(xué)前教育的青年教師作為支教工作的主要參與人群。愛(ài)的出發(fā)巴塘縣是國(guó)道318在四川境內(nèi)最後一個(gè)縣城，與西藏僅隔一條金沙江，在這裡高山、藍(lán)天、白雲、陽光是大自然最好的饋贈，除此之外大自然還溫柔的撒下了一顆顆純潔的「種子」。十月支教青年教師志願服務(wù)活動(dòng)，開(kāi)啟了我們與「種子」的連結(jié)。歷經(jīng)十多個(gè)小時(shí)的車(chē)程，抵達(dá)巴塘縣，並召開(kāi)「巴塘縣支教服務(wù)啟動(dòng)儀式」。隨後去往相應(yīng)支教點(diǎn)—竹巴龍鄉(xiāng)中心小學(xué)。與愛(ài)相遇經(jīng)歷了兩(liǎng)天的長(zhǎng)途跋涉，終於和這群純潔的孩子見(jiàn)了面。老師帶著精心準(zhǔn)備的活動(dòng)內(nèi)容，以及出發(fā)前兒童之家孩子們的「友誼之物」來(lái)到了竹巴龍鄉(xiāng)中心小學(xué)，開(kāi)啟了和孩子們的短暫而又美好的故事。害羞，不講話(huà)是我們的初次「見(jiàn)面禮」一份簡(jiǎn)單的禮物，送給特別的你繪畫，遊戲，聊天，拉近我們的距離海拔2500多米的操場(chǎng)上奔跑著自由的少年正在與汽車(chē)賽跑和軍人叔叔打招呼，敬禮CgAG0mHLxkuAU3Q2AO4ySbS...
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Kids』 language sensitivity usually occurs at the age from 0 to 6. At this stage, the baby began to look at adult mouth to speak and will try to mumble a lot of words. In fact, this child is imitating the intonation and pronunciation of adults in preparation for speech. With a good language environment and an absorbing mind, children can naturally master their mother language. While what can parents do to provide a suitable environment for their children to master a second language? Dr. Montessori gives some advises in her book, and today let’s share these words together.孩子的語言敏感期通常發(fā)生在0到6歲。...
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瑪利亞·蒙特梭利在《發(fā)現(xiàn)兒童》一書(shū)中這樣寫(xiě)道：「孩子們是自然最偉大的自發(fā)的觀(guān)察家，無(wú)疑他們需要擁有對(duì)其採取行動(dòng)的物質(zhì)。對(duì)生物熱枕的關(guān)心能滿(mǎn)足兒童心靈中的一種最活躍的本能。」在童年時(shí)期，孩子需要從自然中獲取力量以發(fā)展其身心。'Children are the greatest spontaneous observers of nature, and undoubtedly they need the materials to act on it. The warm and sincere concern for the biology can satisfy one of the most active instincts of the child's mind.' Maria Montessori wrote this in Discovering Children. During childhood, child need strength from nature to develop his mind and body. 自然與美感的奠基Nature and the Foundation of Aesthetic作為人類(lèi)，我們的生活自古就與自然關(guān)聯(lián)，不僅是物質(zhì)需要，也有對(duì)美的追求。自然是神奇的，有生命的生物、山川、湖泊、空...
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九九重陽佳節(jié) 10月14日是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——「重陽節(jié)」。古代，重陽節(jié)有登高、賞菊、插茱萸及祭祖等習(xí)俗。傳承至今，又添加了敬老等內(nèi)容。艾爾思兒童之家結(jié)合本月「愛(ài)家」的教學(xué)主題，以重陽節(jié)為契機(jī)，組織了本學(xué)期第一次親子外出活動(dòng)。為了這次活動(dòng)能順利的開(kāi)展，老師們策劃(huà)與籌備了多種與重陽節(jié)有關(guān)的活動(dòng)。10月15日，我們如約在龍泉山城市森林公園舉辦了期盼已久的親子登高活動(dòng)，讓孩子們感受重陽節(jié)的傳統(tǒng)文化。律動(dòng)熱身在大家長(zhǎng)Apple致開(kāi)幕詞後，玲林老師帶著大家跳熱身操，讓久坐的身體得到舒展。整個(gè)草坪處處洋溢著家長(zhǎng)和孩子們的歡聲笑語，小朋友們跟著音樂左扭扭右跳跳，為接下來(lái)的活動(dòng)做著充分的準(zhǔn)備。親子登高馬拉松說(shuō)到重陽節(jié)，當(dāng)然少不了登高，但是我們的登高活動(dòng)可是需要家長(zhǎng)和孩子們一起協(xié)作，通過(guò)五個(gè)關(guān)卡，集齊印章，才能得到重陽節(jié)神秘禮物一份喲！插茱萸茱萸，是一種常綠帶香的植物，有殺蟲(chóng)消毒、逐寒祛風(fēng)的功效。在「繡球花路」上，處處可見(jiàn)家長(zhǎng)和孩子們尋找茱萸的身影。找到茱萸後，將其佩戴在手臂或插在頭上，祈求闢邪驅災、保佑平安。 古詩接龍重陽節(jié)是「遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人」的孤獨(dú)，是「待到重陽日，還來(lái)就菊花」的約定，也是「遙憐故園菊，應(yīng)傍戰場(chǎng)開(kāi)」的悲愴。古人寄情於詩，各位大朋友們就到了拼記憶力的時(shí)候。家長(zhǎng)們在神秘袋裡取出一句古詩，對(duì)出它的上聯(lián)或下聯(lián)，回答正確才能蓋章通過(guò)。投壺投壺，是一種起源於...
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我喜歡紅色紅色是太陽的顏色我喜歡紅色紅色是熱血的顏色我們都喜歡紅色那高高飄揚的五星紅旗是最驕傲的中國(guó)紅世界的東方飄揚著一抹紅紅紅火火大中國(guó)我們的祖國(guó)叫「中國(guó)」對(duì)於孩子的愛(ài)國(guó)主義教育，是一種傳承，更是一種責(zé)任。艾爾思兒童之家開(kāi)展了一系列的愛(ài)國(guó)啟蒙教育，幼兒階段的愛(ài)國(guó)教育應(yīng)該是潤(rùn)物無(wú)聲，在於生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。愛(ài)國(guó)，就是做好我們力所能及的事情。China - Our MotherlandChina, our motherland is a sacred word in our hearts. Our country is a magnificent realm of beautiful mountains and rivers, and its culture has developed through its 5000-year history. Our country is where our spirits and souls live. We all love our country deeply, and we want to pass on our love for our motherland to our students. 賞中國(guó)之山川河流 孩子們用不同的方式探索中國(guó)地理的輪廓，感受中國(guó)地理的遼闊廣(guǎng)大。Enjoying t...
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走進(jìn)蒙特梭利學(xué)校 （二）「露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。」結(jié)束了中秋小長(zhǎng)假，兒童之家除了返校的小朋友們，還迎來(lái)了一批特別的「小朋友」。繼去年艾爾思舉辦了「走進(jìn)蒙特梭利學(xué)校」的家長(zhǎng)沙龍活動(dòng)，獲得家長(zhǎng)一致認(rèn)同和良好反饋之後，今年我們特在此秋高氣爽之季，集全園之力，再次為家長(zhǎng)開(kāi)放體驗(yàn)活動(dòng)。壹：團(tuán)討家長(zhǎng)走進(jìn)教室，經(jīng)歷了換(huàn)鞋、整理衣物、洗手之後，他們也像小朋友一樣，選擇舒服的姿勢(shì)圍坐一圈，在老師的引導(dǎo )下，討論著天氣、日期、趣聞軼事抑或者詩歌繪本。在輕鬆自由的氛圍中，與老師進(jìn)行著對(duì)話(huà)，或是和周圍的小朋友分享交流彼此的經(jīng)驗(yàn)和感受。大家共同遵守團(tuán)體活動(dòng)的規(guī)則，體驗(yàn)著一天的生活。家長(zhǎng)們通過(guò)團(tuán)體活動(dòng)，也更加深刻的理解口語在孩子語言學(xué)習(xí)初期有著深刻的影響。孩子通過(guò)對(duì)話(huà)積累豐富的詞彙，這也是蒙特梭利理念中一直倡導(dǎo )給予孩子大量精準(zhǔn)的、豐富的詞彙的原因。此時(shí)的孩子具有吸收性心智，他可以不費(fèi)吹灰之力的學(xué)習(xí)到成人所帶給他們的內(nèi)容。孩子在聆聽和表達(dá)的過(guò)程需要尊重別人，也需要被尊重。貳：走線(xiàn )CgAG0mFUN7-ARmELAJ16nAKeYk0135.mp4在蒙特梭利的環(huán)境中，教室的地板上通常會(huì)有膠帶貼的線(xiàn )。為什麼會(huì)有線(xiàn )條呢？意義何在呢？對(duì)0-6歲的孩子來(lái)說(shuō)，由於他們身體比例特點(diǎn)，在動(dòng)作控制方面有一定的挑戰。因此，環(huán)境中提供的走線(xiàn )工作可以發(fā)展和完善孩子身體的平衡能力，同時(shí)也兼顧意志力和社會(huì)性行為的發(fā)展。比如，孩子...
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