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續(xù)接百年經(jīng)典!蒙特梭利國(guó)家工程今日來(lái)到成都

日期: 2019-07-16
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「這是一百年的夙願,值得每一個(gè)人為之振奮,傳遞、繼承與接棒,百年,從羅馬到米蘭、再到舊金山,今天在中國(guó),純正的蒙特梭利教育真正來(lái)到了成都、來(lái)到了我們面前!」

2019年7月14日,這個(gè)周末值得成都教育界銘記。

義大利蒙特梭利ONM教育分享會(huì)在花園城國(guó)際度假中心召開(kāi),《追隨兒童,科學(xué)陪伴》的主題簡(jiǎn)單而又深刻得揭示著蒙特梭利教育精神的精髓。

義大利兒童之家國(guó)際事務(wù)發(fā)言人,丹妮拉女士,義大利蒙特梭利ONM中國(guó)區(qū)負(fù)責(zé)人、MMUN蒙特梭利模擬聯(lián)合國(guó)亞太區(qū)總裁賈高莫·伏爾特先生,在聯(lián)合國(guó)獲「世界教育和平獎(jiǎng)」、大型系列教育紀(jì)錄片《走進(jìn)西方教育》的製片人李新萍女士,中國(guó)資深幼兒教育研究專(zhuān)家、中國(guó)人生科學(xué)學(xué)會(huì)嬰幼兒啟蒙教育專(zhuān)家委員會(huì)專(zhuān)家、義大利蒙特梭利授權(quán)的義大利(成都)兒童之家的負(fù)責(zé)人陳蘋等作為主講嘉賓為來(lái)賓進(jìn)行了分享交流。


5分鐘的走線(xiàn ) 象徵著百年生命線(xiàn )


這是一次奇妙的「分享會(huì)」, 已到分享會(huì)開(kāi)始時(shí)間,大門(mén)緊閉。

「請我們把頻道調(diào)為現(xiàn)在,不是前天、不是昨天也不是不明天,請我們把頻道調(diào)為教育頻道,不是經(jīng)濟(jì)、不是娛樂、不是政治。請我們把心態(tài)調(diào)節(jié)為空杯心態(tài)。今天在這裡,沒有財富之分、沒有地位之分、沒有懸殊之分,我們都像個(gè)孩子。」


會(huì)場(chǎng)響起這樣溫柔的囑託,代表搖起手中的鈴鐺,多次以後人們安靜地步入會(huì)場(chǎng)。而這呈現(xiàn)的,就是蒙特梭利教室的特徵:聽到鈴聲,一切靜止。

人們安靜的走進(jìn)分享會(huì)大廳。或許很少有會(huì)議能實(shí)現(xiàn)兩(liǎng)百人參會(huì)現(xiàn)場(chǎng)、開(kāi)場(chǎng)都鴉雀無(wú)聲。

接著,是超過(guò)5分鐘的「開(kāi)場(chǎng)」,音樂聲中,9位蒙特梭利ONM的老師們手捧粉色立方體,緩慢而堅(jiān)定的繞場(chǎng)一周後將積木在場(chǎng)中一塊塊疊放起來(lái),一步步鑄成了一座粉紅塔。作為瑪利亞·蒙特梭利研究的系統(tǒng)教具,教師們的行為吸引著大家目不轉(zhuǎn)睛,漸漸地、大家與走線(xiàn )的教育工作者也一同將內(nèi)心調(diào)節(jié)為平靜。


會(huì)議開(kāi)始,儼然蒙特梭利課堂;而真實(shí)的課堂就是生活。一扇門(mén),象徵著我們中國(guó)敲開(kāi)了義大利ONM之門(mén);一條線(xiàn ),象徵著一群執(zhí)著得人,走出了蒙特梭利教育的生命線(xiàn )。

100年的跨越 只為給孩子專(zhuān)業(yè)的教育

義大利(成都)兒童之家經(jīng)過(guò)了長(zhǎng)達(dá)3年的準(zhǔn)備,在中國(guó)成都開(kāi)啟。這是由義大利蒙特梭利ONM(中國(guó))授權(quán)管理的兒童之家,這是義大利蒙特梭利ONM繼2014年走進(jìn)中國(guó)的再一次創(chuàng)舉!

純正的蒙特梭利是什麼、這個(gè)名叫「ONM」的又是什麼?在下午的教育分享會(huì)中,參會(huì)者仿佛一層層剝開(kāi)了「洋蔥」,終於知曉蒙特梭利教育法的一些核心教育理念、也為它終於輾轉(zhuǎn)來(lái)到成都激動(dòng)落淚。


從今天到未來(lái) 成都兒童之家立志做典範

據(jù)了解,2019年9月,成都「國(guó)際蒙特梭利教育研究中心」將正式開(kāi)啟。研究中心擁有由義大利蒙特梭利ONM(中國(guó))授權(quán)指導(dǎo )的義大利(成都)兒童之家,給0-6歲的孩子提供在純正蒙特梭利環(huán)境中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì);中心還擁有由聯(lián)合國(guó)主席授權(quán)的蒙特梭利模擬聯(lián)合國(guó)四川組委會(huì),給7-16歲的學(xué)生們提供專(zhuān)業(yè)蒙特梭利課程,國(guó)際英語課程和素質(zhì)教育提升課程,讓孩子們有機(jī)會(huì)能夠用蒙特梭利的方式去關(guān)注世界問(wèn)題、接觸世界精英、發(fā)表對(duì)世界的看法,去到聯(lián)合國(guó)總部與世界對(duì)話(huà)。研究中心還會(huì)陸續(xù)開(kāi)啟純正的義大利蒙特梭利師資培訓(xùn)和家長(zhǎng)培訓(xùn)課程,請大家靜待佳音。

蒙特梭利教育在全世界已經(jīng)發(fā)展了一百多年,以其歷經(jīng)時(shí)光驗(yàn)證的科學(xué)性和跨越國(guó)界的普世性而為全世界所享用。歷經(jīng)艱辛而漫長(zhǎng)的旅程,一群熱愛(ài)教育的傳承者,他們肩負(fù)教育使命,要把真正的蒙特梭利教育深根在這裡,還要刻上「成都烙印」、做出「成都典範」。

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兒童教育有別於成人教育,其更為看重從兒童特徵出發(fā)進(jìn)行教學(xué)品質(zhì)的完善,所以知名度高的成都艾爾思兒童之家之所以市場(chǎng)的綜合認(rèn)可度高,就在於其將心比心的教學(xué)執(zhí)行,通過(guò)蒙託梭利先進(jìn)教學(xué)體系和教學(xué)理念的執(zhí)行,真正做到從兒童成長(zhǎng)特徵出發(fā)完善的教育,將成都兒童之家的教學(xué)品質(zhì)提升到了一個(gè)層次,下面本文就其品質(zhì)高的關(guān)鍵原因內(nèi)容作具體的分析。一、先進(jìn)教學(xué)理念的植入奠定對(duì)蒙特梭利教學(xué)體系有了解消費(fèi)者都應(yīng)該知道,其在整個(gè)幼兒早教中的貢獻(xiàn)不可忽視,引導(dǎo )著整個(gè)幼兒教學(xué)體系的成型,因而蒙特梭利本身的教學(xué)理念就深受市場(chǎng)的認(rèn)可,尤其長(zhǎng)期的教學(xué)規(guī)範和功效沉澱,更是在根本上彰顯出蒙特梭利培訓(xùn)的價(jià)值和意義。專(zhuān)業(yè)服務(wù)好的成都兒童之家通過(guò)引進(jìn)和導(dǎo )入蒙特梭利教學(xué)理念,以其為核心的教學(xué)要點(diǎn),不斷的完善和深入從根本上確保了先進(jìn)性和與時(shí)俱進(jìn)的保證。蒙特梭利本身的教學(xué)價(jià)值也在一定程度上影響了成都兒童之家的綜合教學(xué)品質(zhì)。二、一站式服務(wù)和教學(xué)的開(kāi)展服務(wù)好,信譽(yù)可靠的成都兒童之家一站式的服務(wù)和教學(xué)開(kāi)展,積極的從兒童成長(zhǎng)的各方面需求,做教學(xué)生活護(hù)理的完善。在確保教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)體系多樣化的基礎(chǔ)上,因材施教完善也都在一定程度上有效的確保了成都兒童之家教學(xué)品質(zhì)和生活要求的完善,是其品質(zhì)呈現(xiàn)的關(guān)鍵核心組成。尤其服務(wù)體系和生活護(hù)理的優(yōu)化,更是讓艾爾思兒童之家脫穎而出。知名度高的艾爾思兒童之家專(zhuān)業(yè)品之所以能夠脫穎而出,保質(zhì)保量深受認(rèn)可,一方面其依託蒙特梭利的知名度讓其的教學(xué)品質(zhì)和教學(xué)價(jià)值更深受認(rèn)可,另一方面也離不開(kāi)其完善一體化的工作執(zhí)行和開(kāi)展,能真正全面有效的站在兒童成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)健康需求的基礎(chǔ)上準(zhǔn)確引導(dǎo ),也都在根本上保障了成都兒童之家的品質(zhì),能更進(jìn)一步的保障放心安心的教學(xué)護(hù)理成長(zhǎng)落實(shí)。
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不管是從入學(xué)率還是知名度角度考慮,成都艾爾思兒童之家在開(kāi)園後得到了非常多的關(guān)注,也成為了市場(chǎng)上非常受認(rèn)可和歡迎的早教培訓(xùn)機(jī)構(gòu ),就根本而言之所以品質(zhì)有保障的艾爾思兒童之家快速崛起迅速發(fā)展與以下理由密不可分。一、多樣化教學(xué)的全面開(kāi)展近些年來(lái)專(zhuān)業(yè)服務(wù)好的成都艾爾思兒童之家在培訓(xùn)內(nèi)容和拓展面上有了進(jìn)一步的完善,各種先進(jìn)教學(xué)內(nèi)容的引進(jìn)、教學(xué)方式的融合都在一定程度上大大提升了艾爾思兒童之家對(duì)於市場(chǎng)教學(xué)需求的滿(mǎn)意度,能更好的滿(mǎn)足家長(zhǎng)對(duì)於兒童教育的深化要求。不斷開(kāi)發(fā)不斷完善的教學(xué)內(nèi)容,讓更多的教學(xué)需求得到了實(shí)質(zhì)性的滿(mǎn)足,提升了合作入學(xué)的需求量,從而為品牌實(shí)力雄厚的成都兒童之家快速發(fā)展奠定了契機(jī)。二、品質(zhì)保障值得信賴成都艾爾思兒童是義大利第一家蒙特梭利兒童之家的姊妹園,也是西南地區(qū)唯一一家被義大利國(guó)家工程授權(quán)的兒童之家。依賴於嚴(yán)格的監(jiān)管體系來(lái)完成教學(xué)和經(jīng)營(yíng)的執(zhí)行,尤其對(duì)於教師資格的選拔考核,以及整個(gè)教學(xué)體系的完整規(guī)範,和有效的監(jiān)督開(kāi)展都從根本上確保了孩子安全性的保障。從一站式的生活料理出發(fā),從就餐環(huán)境、學(xué)習(xí)環(huán)境為導(dǎo )向以精緻品質(zhì)為基礎(chǔ)進(jìn)行呈現(xiàn),在根本上滿(mǎn)足了兒童教育的基礎(chǔ)標(biāo)準(zhǔn)和基礎(chǔ)規(guī)範要求,這也是為何與時(shí)俱進(jìn)的成都兒童之家能夠以質(zhì)量取勝的核心原因之一。一、多樣化教學(xué)的全面開(kāi)展近些年來(lái)專(zhuān)業(yè)服務(wù)好的成都艾爾思兒童之家在培訓(xùn)內(nèi)容和拓展面上有了進(jìn)一步的完善,各種先進(jìn)教學(xué)內(nèi)容的引進(jìn)、教學(xué)方式的融合都在一定程度上大大提升了艾爾思兒童之家對(duì)於市場(chǎng)教學(xué)需求的滿(mǎn)意度,能更好的滿(mǎn)足家長(zhǎng)對(duì)於兒童教育的深化要求。不斷開(kāi)發(fā)不斷完善的教學(xué)內(nèi)容,讓更多的教學(xué)需求得到了實(shí)質(zhì)性的滿(mǎn)足,提升了合作入學(xué)的需求量,從而為品牌實(shí)力雄厚的成都兒童之家快速發(fā)展奠定了契機(jī)。二、品質(zhì)保障值得信賴口碑好的成都艾爾思兒童是義大利第一家蒙特梭利兒童之家的姊妹園,也是西南地區(qū)唯一一家被義大利國(guó)家工程授權(quán)的兒童之家。依賴於嚴(yán)格的監(jiān)管體系來(lái)完成教學(xué)和經(jīng)營(yíng)...
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中國(guó)的孝道文化,已經(jīng)傳承了幾千年之久。雖然現(xiàn)代社會(huì),人們養(yǎng)育孩子並不在乎所謂的「養(yǎng)兒防老」,只希望孩子長(zhǎng)大之後能夠開(kāi)心快樂,過(guò)好自己的生活。但是打心底裡,等到老了,家長(zhǎng)們還是會(huì)希望孩子能夠孝順自己,這也是人之常情。說(shuō)起來(lái),孩子長(zhǎng)大後會(huì)不會(huì)孝順這件事情,家長(zhǎng)們其實(shí)大可不用等到三十年後孩子長(zhǎng)大,你也老了的時(shí)候才能直到。從孩子小時(shí)候的行為就能預見(jiàn)到,他長(zhǎng)大之後會(huì)如何,從這3方面就能看出來(lái):大人做家務(wù),孩子主動(dòng)幫忙周末休息,看到父母在打掃衛(wèi)生,擦桌子拖地時(shí),有的孩子就會(huì)主動(dòng)放棄正在看的電視或是正在玩的遊戲,主動(dòng)過(guò)來(lái)幫忙。家長(zhǎng)讓他們去看書(shū)或是休息一會(huì),他們往往還會(huì)找上一個(gè)藉口:我要勞逸結(jié)合,運(yùn)動(dòng)一下才能更好地看書(shū)/我玩遊戲看電視太久啦,做做家務(wù)對(duì)身體好。對(duì)於從小就會(huì)這樣主動(dòng)體諒父母,擔(dān)心父母過(guò)於勞累的孩子,誰都知道他們長(zhǎng)大以後一定會(huì)體貼父母,孝順父母的吧。孩子懂事,體諒家裡經(jīng)濟(jì)條件有限孩子們雖然年齡不大,但也都已到了懂事的年齡,很多孩子很小就能夠明白家裡的經(jīng)濟(jì)狀況,並體諒父母的難處,甚至寬慰父母。當(dāng)需要購(gòu)買(mǎi)一些文具或玩具時(shí),這些孩子會(huì)主動(dòng)挑選一些合適且父母能夠負(fù)擔(dān)的,有時(shí)還會(huì)善解人意地告訴爸媽,我不想買(mǎi)這個(gè)了。這些早熟懂事的孩子,長(zhǎng)大之後必然會(huì)很孝順,也是父母的福氣。家長(zhǎng)外出時(shí),孩子關(guān)心,信息不斷一手事業(yè)一手孩子的父母們,難免會(huì)碰到要外出出差的情況。如果在父母離家的時(shí)間裡,孩子不但隔一陣子就給父母打電話(huà)問(wèn)候,平時(shí)也是信息不斷,一直要和在外的父母保持聯(lián)繫,並主動(dòng)關(guān)心爸爸媽媽在外面過(guò)得如何,適不適應(yīng),那家長(zhǎng)們就可以放心了。這樣的孩子乍一看特別依賴父母,但同時(shí)也說(shuō)明了孩子的心裡是時(shí)時(shí)刻刻地牽掛著父母的,以後長(zhǎng)大他們不但會(huì)很孝順,而且還會(huì)照顧得特別周到。只有平時(shí)父母們給予孩子足夠的愛(ài),這些關(guān)心和愛(ài)護(hù)才會(huì)在孩子的身上體現(xiàn)出來(lái),將來(lái)長(zhǎng)大之後他們才會(huì)反哺老人們。以上3方面,您家孩子中了幾個(gè)呢?
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