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蒙特梭利教師的角色

日期: 2021-09-10
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2021年9月10日

是第三十七個(gè)教師節(jié)

世界上的每位老師都在用自己的生命踐行自己的教育;

在世界上,有這樣的教室

它叫蒙特梭利教室

在這裡,有這麼一群老師

她們叫蒙特梭利老師

 

  在這間教室裡,教師肩負(fù)著非常重要的職責(zé)——追隨兒童。蒙特梭利教室也賦予老師很多值得堅(jiān)守且突破傳統(tǒng)的準(zhǔn)則:

1、準(zhǔn)備環(huán)境、愛(ài)護(hù)環(huán)境;

2、清楚並準(zhǔn)確的展示教具的用途;

3、當(dāng)兒童初接觸環(huán)境時(shí),主動(dòng)的幫助他們;在兒童與環(huán)境建立關(guān)係後,變為被動(dòng),減少幹預;

4、觀(guān)察兒童,幫助找不到合適自己教具的兒童,幫助有需要的兒童;

5、回應(yīng)兒童的求助,給予幫助;

6、被邀請時(shí),認(rèn)真傾聽,不要替代兒童;

……


學(xué)齡前的兒童擁有極強(qiáng)的學(xué)習(xí)力,他們無(wú)意識的、不辨好與壞的吸納所看到、聽到、感受到的事物來(lái)充實(shí)自己,我們的一言一行都受到著孩子的關(guān)注。因為兒童觀(guān)和教育觀(guān)的不同,讓蒙特梭利老師在教師中的角色也有著相應(yīng)不同。


教室的準(zhǔn)備者

蒙特梭利教師的角色


蒙氏教師作為教室的準(zhǔn)備者,在環(huán)境設(shè)計(jì)上都有著共同目的——像家一樣溫暖且完備的環(huán)境。創(chuàng)建一個(gè)安靜、舒適和充滿(mǎn)趣味的家。這個(gè)家的魅力在於整潔,一切都到位、乾淨、光潔和令人愉快。因此,在教室裡,教具放置井然有序、精緻,讓孩子感受到教具的完整和隨時(shí)可用。


當(dāng)然,教師在準(zhǔn)備環(huán)境的同時(shí),也在準(zhǔn)備自己。在《兒童的心智》一書(shū)中對(duì)教師有這樣的要求:當(dāng)我們出現(xiàn)在孩子面前時(shí),請記住他們是優(yōu)秀人士,教師的儀表是贏(yíng)得兒童信任和尊重的第一步。教師應(yīng)當(dāng)注意自己動(dòng)作姿勢(shì),儘可能地彬彬有禮和優(yōu)雅大方。讓孩子對(duì)禮儀有初步的正向認(rèn)知,在一個(gè)健康有禮的環(huán)境中成長(zhǎng)。




教室的觀(guān)察者


蒙特梭利教師的角色


在班級(jí)中,孩子不需要幫助的時(shí)候,教師應(yīng)是處於孩子的環(huán)境之外的(這個(gè)環(huán)境之外是指我們的存在不會(huì)打擾到孩子的專(zhuān)注)。我們觀(guān)察、記錄孩子的運(yùn)動(dòng)、語言、敏感期等多方面的發(fā)展狀態(tài)。有的孩子手指的精細(xì)動(dòng)作有了提高,已經(jīng)能自如的使用五指抓握物品,那教師就會(huì)投放使用工具轉(zhuǎn)移物品的工作(例如用勺子舀豆子);一歲左右的孩子忽然開(kāi)始關(guān)注到抽屜,出現(xiàn)拉開(kāi)、關(guān)上抽屜這些動(dòng)作時(shí),教師則為他投放一兩(liǎng)個(gè)形狀和打開(kāi)方式不同的抽拉盒,裡面放著一個(gè)的驚喜物,在探索欲的方式下滿(mǎn)足孩子抽拉的欲望。這些成人看起來(lái)簡(jiǎn)單的動(dòng)作,帶給孩子的是巨大的生活經(jīng)驗(yàn)。


    因此,要給孩子提供準(zhǔn)備好的環(huán)境,觀(guān)察是蒙特梭利教師的必修課。


教室的引導(dǎo )者


蒙特梭利教師的角色

蒙特梭利教師的角色



蒙特梭利博士曾說(shuō):「教師從事著嚮導(dǎo )工作。她指導(dǎo )孩子們使用教具,尋找確切的詞彙,指導(dǎo )孩子們清晰了解並順利完成工作;指導(dǎo )他們避免喪失精力,矯正可能的失衡。」因此,日常生活中的教師要把握引導(dǎo )的時(shí)機(jī)和程度,做到平和、耐心和謙恭。只在孩子需要的時(shí)候,我們才會(huì)出現(xiàn)。


不要小看每一個(gè)孩子,他們是有能量的個(gè)體,很願意自己做事。教師要做的是引導(dǎo )他們懂得思考、懂得合作、解決問(wèn)題和真正獨(dú)立。引導(dǎo )一直都是一個(gè)正向的詞語,所以,不要讓我們的好意變成了傷害和阻礙。


蒙特梭利教師的角色

作為蒙特梭利教師,創(chuàng)造一個(gè)準(zhǔn)備好的環(huán)境,讓孩子的天性能夠有適合的環(huán)境展現(xiàn)和成長(zhǎng)是我們一直的追求。這是一個(gè)「說(shuō)」和「做」都不容易的事情,不過(guò)沒關(guān)係,因為我們正在進(jìn)行。時(shí)間是最有毅力的傢伙,它總是一刻不停的前進(jìn)著。轉(zhuǎn)眼,我們陪伴的孩子都會(huì)長(zhǎng)大,而我們也在陪伴中優(yōu)雅老去,在這轉(zhuǎn)眼之間,願所有的教師都不忘初心,追隨孩子,用心教育。


我國(guó)的教師節(jié)正式成立是在1985年9月10號(hào),如今已是第37個(gè)教師節(jié)了。在這裡,艾爾思兒童之家祝世界上的每一位老師:教師節(jié)快樂!


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