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Be What You Want To Be丨艾爾思第二屆畢業(yè)典禮

日期: 2021-08-01
瀏覽次數(shù): 22

春華秋實(shí),夏去冬來(lái)

轉(zhuǎn)眼間那個(gè)爸爸抱著

媽媽牽著的小小孩兒

一瞬間就長(zhǎng)成了眼神明亮

口齒清晰、獨(dú)立主見(jiàn)、認(rèn)真活潑的大孩子

而且就要步入生命中另一段重要的旅程!

艾爾思兒童之家

迎來(lái)了我們的第二屆畢業(yè)生


Be What You Want To Be丨艾爾思第二屆畢業(yè)典禮


走線(xiàn )開(kāi)啟畢業(yè)序幕


Be What You Want To Be丨艾爾思第二屆畢業(yè)典禮


「粉紅塔」是蒙特梭利系列教具中誕生的第一套教具。正因為100多年前蒙特梭利賦予了粉紅塔規(guī)律與價(jià)值,也才有了我們在兒童之家與所有孩子們的相聚。

七位畢業(yè)生用走線(xiàn )和粉紅塔開(kāi)啟了艾爾思兒童之家的第二屆畢業(yè)典禮。哥哥姐姐們堅(jiān)定的目光、優(yōu)雅從容的步伐,讓弟弟妹妹們感受到了榜樣的力量。


回顧成長(zhǎng)點(diǎn)滴


畢業(yè)的哥哥姐姐們,有四歲就來(lái)到兒童之家的,也有六歲才加入的,你們見(jiàn)證兒童之家成長(zhǎng)的同時(shí)自己也在慢慢長(zhǎng)大。今天兒童之家的旅程即將結(jié)束,意味著孩子們順利走過(guò)了人生中的第一段徵程,帶給我們無(wú)盡的幸福與快樂!一個(gè)短片記錄了孩子們成長(zhǎng)路上的珍貴畫面以及愛(ài)你們的老師送上的祝福。


Apple 的寄語


Be What You Want To Be丨艾爾思第二屆畢業(yè)典禮


視頻記錄了老師與孩子們平日相處的點(diǎn)滴。時(shí)間就像飛鳥越飛遠(yuǎn)越遠(yuǎn),孩子們就要畢業(yè)了,爸爸媽媽為他們高興,老師為他們高興,一直關(guān)心愛(ài)護(hù)他們的Apple更是感到驕傲。面對(duì)離別的不舍,兒童之家的大家長(zhǎng)也為孩子們送上了祝福。


頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)


Be What You Want To Be丨艾爾思第二屆畢業(yè)典禮


Be What You Want To Be丨艾爾思第二屆畢業(yè)典禮


Be What You Want To Be丨艾爾思第二屆畢業(yè)典禮


孩子們的成長(zhǎng)經(jīng)歷了一個(gè)又一個(gè)的裡程碑,而我們也需要記錄下孩子們一段段精彩的歷程。


終於,畢業(yè)生孩子們迎來(lái)了畢業(yè)典禮中最重要、最神聖、最不可或缺的環(huán)節(jié)——頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)!這也是孩子們收穫的自己人生中的第一張畢業(yè)證書(shū)。


許願瓶


Be What You Want To Be丨艾爾思第二屆畢業(yè)典禮    Be What You Want To Be丨艾爾思第二屆畢業(yè)典禮


Be What You Want To Be丨艾爾思第二屆畢業(yè)典禮


Be What You Want To Be丨艾爾思第二屆畢業(yè)典禮


家長(zhǎng)們有祝福,孩子們也有願望。畢業(yè)生們來(lái)到圓桌前將自己的願望放入許願瓶,而這些願望也將封存在兒童之家。希望孩子們願望成真,多年以後回到兒童之家來(lái)看看這些美好的願望。


Be What You Want To Be丨艾爾思第二屆畢業(yè)典禮


Be What You Want To Be丨艾爾思第二屆畢業(yè)典禮


Be What You Want To Be丨艾爾思第二屆畢業(yè)典禮


為了一份紀(jì)念,也為了一份想念,兒童之家精心為畢業(yè)生們準(zhǔn)備了飽含心意的禮物。與孩子們朝夕相處,日夜相伴的老師們為他們送上了禮物。


傳遞粉紅塔


Be What You Want To Be丨艾爾思第二屆畢業(yè)典禮



孩子們拿到了人生中的第一份畢業(yè)證書(shū),收到了老師們充滿(mǎn)愛(ài)意的禮物。畢業(yè)典禮由粉紅塔開(kāi)啟,也將由粉紅塔為今天的畢業(yè)典禮做一個(gè)完美的謝幕。


這不單只是普普通通的傳遞,更是在傳遞純正的蒙特梭利教育。孩子們畢業(yè)了,但蒙特梭利教育卻依然在我們身上傳承。


它像一盞燈塔,為中國(guó)在未來(lái)蒙特梭利教育發(fā)展的路上指明航向。最後由我們的大家長(zhǎng)Apple放上最後一顆粉紅塔,為我們今天的畢業(yè)典禮畫上圓滿(mǎn)的句號(hào)。



感恩


Be What You Want To Be丨艾爾思第二屆畢業(yè)典禮


《感謝》這首歌我們都很熟悉,最後也由所有Casa班的孩子一起來(lái)唱響這首好聽的歌曲,來(lái)表達(dá)對(duì)同伴們朝夕與共的開(kāi)心,更是對(duì)爸爸媽媽與老師們的感謝。

雖然知道,沒有永遠(yuǎn)的停留。每一次分離都是為了另一段美好的開(kāi)啟,每一次送別都是為了下一次更好的聚首。


結(jié)尾篇:

這場(chǎng)紀(jì)念,無(wú)關(guān)C位,每一個(gè)我們都是主角,

無(wú)需閃亮,每個(gè)我們都自帶獨(dú)特的光環(huán)!

人生中,我們會(huì)有很多遇見(jiàn),

遇見(jiàn)一些可愛(ài)的、勇敢的人......

然而今日,我們雖不捨得說(shuō)再見(jiàn),

但又會(huì)誠(chéng)心地彼此祝願。

願,我們能腳踏實(shí)地,

也能仰望星空。

願,我們有隨處即棲的港灣,

也會(huì)有馬不停蹄的逐夢。

夥伴們,請記得:

無(wú)論何時(shí),永遠(yuǎn)歡笑並善良著、勇敢且堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)這個(gè)世界,

願,我們一生在愛(ài)中學(xué)會(huì)愛(ài)與被愛(ài)!

祝我們

畢業(yè)快樂!


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兒童教育有別於成人教育,其更為看重從兒童特徵出發(fā)進(jìn)行教學(xué)品質(zhì)的完善,所以知名度高的成都艾爾思兒童之家之所以市場(chǎng)的綜合認(rèn)可度高,就在於其將心比心的教學(xué)執(zhí)行,通過(guò)蒙託梭利先進(jìn)教學(xué)體系和教學(xué)理念的執(zhí)行,真正做到從兒童成長(zhǎng)特徵出發(fā)完善的教育,將成都兒童之家的教學(xué)品質(zhì)提升到了一個(gè)層次,下面本文就其品質(zhì)高的關(guān)鍵原因內(nèi)容作具體的分析。一、先進(jìn)教學(xué)理念的植入奠定對(duì)蒙特梭利教學(xué)體系有了解消費(fèi)者都應(yīng)該知道,其在整個(gè)幼兒早教中的貢獻(xiàn)不可忽視,引導(dǎo )著整個(gè)幼兒教學(xué)體系的成型,因而蒙特梭利本身的教學(xué)理念就深受市場(chǎng)的認(rèn)可,尤其長(zhǎng)期的教學(xué)規(guī)範和功效沉澱,更是在根本上彰顯出蒙特梭利培訓(xùn)的價(jià)值和意義。專(zhuān)業(yè)服務(wù)好的成都兒童之家通過(guò)引進(jìn)和導(dǎo )入蒙特梭利教學(xué)理念,以其為核心的教學(xué)要點(diǎn),不斷的完善和深入從根本上確保了先進(jìn)性和與時(shí)俱進(jìn)的保證。蒙特梭利本身的教學(xué)價(jià)值也在一定程度上影響了成都兒童之家的綜合教學(xué)品質(zhì)。二、一站式服務(wù)和教學(xué)的開(kāi)展服務(wù)好,信譽(yù)可靠的成都兒童之家一站式的服務(wù)和教學(xué)開(kāi)展,積極的從兒童成長(zhǎng)的各方面需求,做教學(xué)生活護(hù)理的完善。在確保教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)體系多樣化的基礎(chǔ)上,因材施教完善也都在一定程度上有效的確保了成都兒童之家教學(xué)品質(zhì)和生活要求的完善,是其品質(zhì)呈現(xiàn)的關(guān)鍵核心組成。尤其服務(wù)體系和生活護(hù)理的優(yōu)化,更是讓艾爾思兒童之家脫穎而出。知名度高的艾爾思兒童之家專(zhuān)業(yè)品之所以能夠脫穎而出,保質(zhì)保量深受認(rèn)可,一方面其依託蒙特梭利的知名度讓其的教學(xué)品質(zhì)和教學(xué)價(jià)值更深受認(rèn)可,另一方面也離不開(kāi)其完善一體化的工作執(zhí)行和開(kāi)展,能真正全面有效的站在兒童成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)健康需求的基礎(chǔ)上準(zhǔn)確引導(dǎo ),也都在根本上保障了成都兒童之家的品質(zhì),能更進(jìn)一步的保障放心安心的教學(xué)護(hù)理成長(zhǎng)落實(shí)。
2019 . 05 . 14
不管是從入學(xué)率還是知名度角度考慮,成都艾爾思兒童之家在開(kāi)園後得到了非常多的關(guān)注,也成為了市場(chǎng)上非常受認(rèn)可和歡迎的早教培訓(xùn)機(jī)構(gòu ),就根本而言之所以品質(zhì)有保障的艾爾思兒童之家快速崛起迅速發(fā)展與以下理由密不可分。一、多樣化教學(xué)的全面開(kāi)展近些年來(lái)專(zhuān)業(yè)服務(wù)好的成都艾爾思兒童之家在培訓(xùn)內(nèi)容和拓展面上有了進(jìn)一步的完善,各種先進(jìn)教學(xué)內(nèi)容的引進(jìn)、教學(xué)方式的融合都在一定程度上大大提升了艾爾思兒童之家對(duì)於市場(chǎng)教學(xué)需求的滿(mǎn)意度,能更好的滿(mǎn)足家長(zhǎng)對(duì)於兒童教育的深化要求。不斷開(kāi)發(fā)不斷完善的教學(xué)內(nèi)容,讓更多的教學(xué)需求得到了實(shí)質(zhì)性的滿(mǎn)足,提升了合作入學(xué)的需求量,從而為品牌實(shí)力雄厚的成都兒童之家快速發(fā)展奠定了契機(jī)。二、品質(zhì)保障值得信賴成都艾爾思兒童是義大利第一家蒙特梭利兒童之家的姊妹園,也是西南地區(qū)唯一一家被義大利國(guó)家工程授權(quán)的兒童之家。依賴於嚴(yán)格的監(jiān)管體系來(lái)完成教學(xué)和經(jīng)營(yíng)的執(zhí)行,尤其對(duì)於教師資格的選拔考核,以及整個(gè)教學(xué)體系的完整規(guī)範,和有效的監(jiān)督開(kāi)展都從根本上確保了孩子安全性的保障。從一站式的生活料理出發(fā),從就餐環(huán)境、學(xué)習(xí)環(huán)境為導(dǎo )向以精緻品質(zhì)為基礎(chǔ)進(jìn)行呈現(xiàn),在根本上滿(mǎn)足了兒童教育的基礎(chǔ)標(biāo)準(zhǔn)和基礎(chǔ)規(guī)範要求,這也是為何與時(shí)俱進(jìn)的成都兒童之家能夠以質(zhì)量取勝的核心原因之一。一、多樣化教學(xué)的全面開(kāi)展近些年來(lái)專(zhuān)業(yè)服務(wù)好的成都艾爾思兒童之家在培訓(xùn)內(nèi)容和拓展面上有了進(jìn)一步的完善,各種先進(jìn)教學(xué)內(nèi)容的引進(jìn)、教學(xué)方式的融合都在一定程度上大大提升了艾爾思兒童之家對(duì)於市場(chǎng)教學(xué)需求的滿(mǎn)意度,能更好的滿(mǎn)足家長(zhǎng)對(duì)於兒童教育的深化要求。不斷開(kāi)發(fā)不斷完善的教學(xué)內(nèi)容,讓更多的教學(xué)需求得到了實(shí)質(zhì)性的滿(mǎn)足,提升了合作入學(xué)的需求量,從而為品牌實(shí)力雄厚的成都兒童之家快速發(fā)展奠定了契機(jī)。二、品質(zhì)保障值得信賴口碑好的成都艾爾思兒童是義大利第一家蒙特梭利兒童之家的姊妹園,也是西南地區(qū)唯一一家被義大利國(guó)家工程授權(quán)的兒童之家。依賴於嚴(yán)格的監(jiān)管體系來(lái)完成教學(xué)和經(jīng)營(yíng)...
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中國(guó)的孝道文化,已經(jīng)傳承了幾千年之久。雖然現(xiàn)代社會(huì),人們養(yǎng)育孩子並不在乎所謂的「養(yǎng)兒防老」,只希望孩子長(zhǎng)大之後能夠開(kāi)心快樂,過(guò)好自己的生活。但是打心底裡,等到老了,家長(zhǎng)們還是會(huì)希望孩子能夠孝順自己,這也是人之常情。說(shuō)起來(lái),孩子長(zhǎng)大後會(huì)不會(huì)孝順這件事情,家長(zhǎng)們其實(shí)大可不用等到三十年後孩子長(zhǎng)大,你也老了的時(shí)候才能直到。從孩子小時(shí)候的行為就能預見(jiàn)到,他長(zhǎng)大之後會(huì)如何,從這3方面就能看出來(lái):大人做家務(wù),孩子主動(dòng)幫忙周末休息,看到父母在打掃衛(wèi)生,擦桌子拖地時(shí),有的孩子就會(huì)主動(dòng)放棄正在看的電視或是正在玩的遊戲,主動(dòng)過(guò)來(lái)幫忙。家長(zhǎng)讓他們去看書(shū)或是休息一會(huì),他們往往還會(huì)找上一個(gè)藉口:我要勞逸結(jié)合,運(yùn)動(dòng)一下才能更好地看書(shū)/我玩遊戲看電視太久啦,做做家務(wù)對(duì)身體好。對(duì)於從小就會(huì)這樣主動(dòng)體諒父母,擔(dān)心父母過(guò)於勞累的孩子,誰都知道他們長(zhǎng)大以後一定會(huì)體貼父母,孝順父母的吧。孩子懂事,體諒家裡經(jīng)濟(jì)條件有限孩子們雖然年齡不大,但也都已到了懂事的年齡,很多孩子很小就能夠明白家裡的經(jīng)濟(jì)狀況,並體諒父母的難處,甚至寬慰父母。當(dāng)需要購(gòu)買(mǎi)一些文具或玩具時(shí),這些孩子會(huì)主動(dòng)挑選一些合適且父母能夠負(fù)擔(dān)的,有時(shí)還會(huì)善解人意地告訴爸媽,我不想買(mǎi)這個(gè)了。這些早熟懂事的孩子,長(zhǎng)大之後必然會(huì)很孝順,也是父母的福氣。家長(zhǎng)外出時(shí),孩子關(guān)心,信息不斷一手事業(yè)一手孩子的父母們,難免會(huì)碰到要外出出差的情況。如果在父母離家的時(shí)間裡,孩子不但隔一陣子就給父母打電話(huà)問(wèn)候,平時(shí)也是信息不斷,一直要和在外的父母保持聯(lián)繫,並主動(dòng)關(guān)心爸爸媽媽在外面過(guò)得如何,適不適應(yīng),那家長(zhǎng)們就可以放心了。這樣的孩子乍一看特別依賴父母,但同時(shí)也說(shuō)明了孩子的心裡是時(shí)時(shí)刻刻地牽掛著父母的,以後長(zhǎng)大他們不但會(huì)很孝順,而且還會(huì)照顧得特別周到。只有平時(shí)父母們給予孩子足夠的愛(ài),這些關(guān)心和愛(ài)護(hù)才會(huì)在孩子的身上體現(xiàn)出來(lái),將來(lái)長(zhǎng)大之後他們才會(huì)反哺老人們。以上3方面,您家孩子中了幾個(gè)呢?
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